在我們遇到困難時，他就會彎下腰來，走下講台，放低聲音，學着我們的口氣說：“這可咋辦呀！沒學過呀！我不會做呀！”他一會看看你，一會又看看他，彷彿想從我們的臉上得到答案。過上一會兒，溫老師見我們仍迷惑不解，就挺直腰板，大聲講解起來。講完后，他會看看全班同學，輕聲問：“知道了吧？不難吧？”每到這時，我們就會嘻嘻哈哈地說：“不難！！！”他總是嫌我們聲音小，就把手放在耳邊當聽筒，又問：“難不難？大聲！”我們笑着大喊：“不難！！！”他又把聲音放小，神秘地說：“好！那我們自己做一道題。”
經過溫老師的講解，我們做起這類題得心應手。我們做題時，他就在我們身邊轉來轉去。當有人做完讓他看時，他故意和我們開玩笑，左看看右看看，直到我們心裡發慌，他才點點頭，輕輕地說：“對了。”有時候，他故意不告訴你做的對不對，而反問你：“你說對不對？”直到把人問得心裡發毛，他才說“你說對就對！相信你自己！”
我們這個地方離城市比較遠。前幾年，這裡的學生要乘一個半小時的車去西安上課。自從去年秋天開始，溫老師在我們這兒開設了奧數班，這樣就免去了我們的奔波之苦，而他不管颳風下雨，都來給我們上課。每想到這兒，我心中就湧起一股暖流。我想對溫老師說：謝謝你！
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