如果/可以/回到過去/牽手的你我/能不能/握緊/時間的溫度?
??題記
（一）
獨自漫步在學校操場上,周邊靜謐,大家都在教室里,埋頭讀書.我就一個人.
（二）
秋風有意無意地掠過天際，染紅了樹上的葉子。它們按捺不住風的折騰，放開手，無力地隨風墜落，本以為，葉子就這樣，結束枯萎蕭衰的生命。無奈風再襲起，葉子改變下落的趨勢，上飄。風揚的落葉在空中盤旋，樣子，有些許迷人，像一群蝴蝶掀動着柔軟的雙翼，忘情地跳，生命的最後之舞。
（三）
那棵，被遺棄的樹，葉子的離去， 取了它的旺盛和活力，只殘留下，零散幾片仍掙扎呻吟的敗葉和胡亂的枯枝。
明年吧，你又能恢復繁茂的姿態，仍會有許多翡翠般的新葉聚攏於你身上。然而，我，還能不能看到呢？
（四）
今年，要中考了。學習程序很繁多。心很疲憊，卻不容鬆懈。
過去，對於讀書，我一貫採取“能拖則拖”的方式。總是無知的以為：時間還有很多……固執地相信自己能留住時間的影子。
瞬間，我在夢裡驚醒，不能再欺騙自己了，就算自己不想承認，時間也不會因此而放慢步履，還是，會一分一秒地過去，不再復返。
（五）
“流水無痕/聆聽落葉的傾訴/紅塵往事/瀰漫起漣漪無數/星空無語/守望燦爛的孤獨/人約黃昏/翩翩不再少年路……”耳畔忽然迴響起這首歌，內心也莫名地湧起一股感動。
未來會怎麼樣，沒有人能夠預料。只是，現在，該努力了。不管過去有沒有付出過，現在，真的該努力了。我不想辜負人生中朝氣蓬勃的青春，不能摒棄這剩餘的微薄時間。
（六），
轉身，奔跑，往我教室的方向。這一刻，我只想永遠不停地奔跑，在我的人生里。
評語：讀這樣的文字，我們會在奔跑的疲憊中體驗非一般的快樂。人生的意義是需要我們自己去定的，超越自己將使你青春無悔。
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