讀書使人優美
讀書需要寂寞。
教書要耐得住寂寞。
現在是物慾橫流的時代，守得住心中的這份寂寞談何容易。比如教書，有利用家長關係大行後門之風；有兼職做有償家教；有遙控指揮場外生意；有利用職務之便收受家長賄賂……
怎樣做才能守住心中的聖潔，才能在生活的缺憾中沉靜頓悟，閑看庭前花開花落？那就讀書吧。
讀于丹教授的《論語心得》，如飲醇酒，如灌醍醐，猶如給人生重洗了個熱水澡。于丹教授以白話詮釋經典，以經典詮釋智慧，把兩千多年前的《論語》用一個現代人對社會，對生活，對人生的感悟演繹出來，灰色的孔子一旦鏈接了這個多彩的世界，催生而出的是一種純粹的積極的態度，是道德品性、情感智慧的升華。讀于丹說《論語》，讓我領略到的就是這樣一種智慧，是對自己的得失缺憾的正確對待，是對身邊朋友的理智看待，是一種心態，一種融入在現在社會中的理性道德。
“每個人的一生中都難免有缺憾和不如意，也許我們無力改變這個事實，而我們可以改變的是看待這些事情的態度。”于丹給我們講述的《論語》的精華之一，就是告訴我們，如何用平和的心態來對待生活中的缺憾與苦難。人首先要能夠正確面對人生的遺憾，不要糾纏在裡面，一遍遍地問天問地，這樣只能加重你的苦痛。第二個態度是，要儘可能地用自己可以做的事情去彌補這個遺憾。一種遺憾，可以被放得很大很大，放大遺憾的後果是什麼呢？那就將如印度詩人泰戈爾所說：“如果你因為錯過太陽而哭泣，那麼你也將錯過星星了。”承認現實的不足之處，並通過自己的努力去彌補這種不足，這就是《論語》告訴我們對待生活缺憾的態度。
于丹老師在《論語心得》中講了一個故事：一座寺廟裡供着一個花崗岩雕刻得非常精緻的佛像，每天都有很多人來佛像前膜拜。而通往這座佛像的台階也是跟它采自同一座山體的花崗岩砌成，台階不服氣地對佛像提抗議：“我們本是兄弟，憑什麼人們采着我們去膜拜你？你有什麼了不起？”佛像淡淡地說：“因為你只經過了四刀就走上了今天的崗位，而我經過了千刀萬剮才成佛。”我讀後眼前一亮，我們過去總是喜歡與他人相比，為什麼你我一起參加工作，你今天如此輝煌？往往比的都是自己的缺失和他人的所得，而忽視了他人付出的努力、做出的貢獻、肩負的責任、承受的壓力。想得到他人所得背後的付出，千刀萬剮與四刀相比相差何其大，這樣比起來我的內心就平和多了，怨氣自然就少了。你有你的快樂，我有我的開心，知足常樂！
讀書吧，讀書使人優美。書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當你靜夜撫卷的時候，那些因子如同香氣蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨享其樂。正如有一位作家所說的那樣，書像雨水一樣，它不僅撫摸樹的枝幹，同樣撫摸草的根部，滲入所有植物的體內，讓它們煥發出理想中的春華秋實。文學的光亮抵達每一顆心靈時，都是神聖的，平等的，沒有分別。
草根，含在口中，可能有點苦澀，輕輕嚼下去，慢慢的，會泛起一點綿長的甘甜。草根卑微，卻有在泥土中生長的真實，有着“原生態”的色澤。土地的呼吸，它聽得最真切；底層的疼痛和熱情，也最容易通過它長成美麗的小小草葉！
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