陪伴了三年，品味了三年，語文以其獨特的韻味和多姿的色彩裝飾着我原本乏味、單調的生活，在那博大精深的文化中，我感受着它給予的無數豐富和感動。
記得剛踏進實驗班的門檻時語文帶給我的那段別樣經歷。我常常會捧着五六十分的測驗，七十多的考卷，難堪地待在辦公室中，進行着無休止的重過和抄寫，後來臨進期末，我忽然意識到事態的嚴重，於是每天放更多時間於此，結果竟然取得了班級前三的成績，帶着幸福的笑臉接過了試卷，那大概就是初中第一年語文送給我的別樣句號。
初二、初三的我彷彿在經歷着一場轟轟烈烈的文字戰役。從課內厚實的語文課本到課外的文學名着再到休閑類文摘雜誌，我悉心地延續着剛燃起的語文希望之火，享受充實的幸福之感。雖然現在以走到三年的終點，得與它說再見，但還是常會想起它留給我的那如同星光般的燦爛記憶。
它，記載着邈遠的歷史，激蕩着人們深邃的遐思，重新翻起記錄我三年足跡的書本和文字，我又重溫了那深刻的意蘊。有“採菊東籬下，悠然見南山”中陶淵明的閑適，有“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情，還有“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”的堅毅和自勉……其中不但有詩意的浸染，更多的還有着作的感動。如有悲慘遭遇卻成就驚人的海倫凱勒，壯志滿懷，英勇無畏的梁山好漢，再如集愛與美於一體的冰心詩集……它就是魅力無比的語文，擁有着牽動億人情思的巨大力量。