陳會星
起床
滿地嚴霜，漫天濃霧。鬧鈴聲聲心發怵。匆洗漱，恐師怒。飛奔來到教室處，“老班”早已把通途。早，我亦苦；遲，我亦苦。
——仿張養浩《山坡羊•潼關懷古》
晨讀
課本雖小，分數太重要。聞說清晨讀書好，咿咿呀呀湊熱鬧。起初精神還好，逐漸口乾舌燥。只盼時辰快到，出去吃得飽飽。
——仿黃庭堅《清平樂》
早餐
心如煎，肚子咕咕叫得歡。聞鈴聲，馬踏飛燕，狼吞虎咽。麵條根根長如線，而今需加一點鹽。一點鹽，其味雖咸，卻也香甜。
——仿毛澤東《憶秦娥•婁山關》
上課
七科老師車輪戰，長年讀寫算，本本資料厚如磚，神仙也疲倦。下課鈴響方寸亂，老師安如山，怎把苦惱託過雁，到蓬萊，尋清閑。
——仿李清照《武陵春》
晚自習
各科作業多如蟻，時間飛逝難留意。子夜鐘聲催學子。教室里，收書熄燈孤門閉。本想夢歸故里，成績滑坡生愁緒。月色悠悠枕夢囈。人已寐，夢中縈繞苦和累。
——仿范仲淹《漁家傲》
考試
無言步入考場，心發慌，正襟危坐閉眼禱吉祥。東瞧瞧，西望望，是惆悵，別有一般滋味在心上。
——仿李煜《相見歡》
歸家
鄉村田野稻茬，石橋竹林籬笆，熱菜熱飯熱茶，久別歸家，喜煞老爸老媽。
——仿馬致遠《天凈沙•秋思》
無題
少年已識初三味，吃盡苦頭，吃盡苦頭，碰到困難不回頭。明日謹記初三味，欲說還休，欲說還休，苦樂伴我天涯游。
——仿辛棄疾《醜奴兒》
(原載《少年文苑》2002年第2期)
[技法點評]本文創意極佳，作者擷取初三生活的幾組畫面，仿擬古代詩詞曲中的名篇佳作，組合成一篇別具情韻的妙文。雖說文中的一首首詩詞未講究平仄，僅僅只是字數與那些詞牌、曲牌大致相當，也只大體押韻，但仍給人一種“陽春白雪”的感受，使人耳目一新。
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