（一）人脈
這裡所謂的人脈和朋友的意思大致差不多，有句話是這樣說的：“一個人有了人脈，成功像是乘電梯上樓，但是一個人沒有人脈，成功就好像爬樓梯。”不得不說，人脈是成功的捷徑，也是一筆巨大的財富。擁有了，你就找到了通往成功之路，反之，你將面臨的很有可能是註定的失敗！
如果只做到了‘廣交友’而沒有做到‘善交友’，那麼，有一些朋友就可能成為你成功路上的一塊絆腳石，你可能覺得沒什麼，但是要時刻記住“阻礙你的有可能不是漫漫路程，而是你鞋裡小小的一粒沙石。”
“沒有永遠的朋友，只有永遠的利益”即使是再好的朋友也會有可能因為利益而背叛你，永遠要學會控局。把人脈圈維持好其實也是有一定困難的，這個圈是一個整體，一但一處破了有可能全盤皆輸。這很像一個氣球，即使有一處很微小的破口也會爆掉……
人脈圈可以看做一個圓，而你自己一定要做圓心，你一動，就可決定整個圓。千萬不能使自己的人脈圈交給他人掌控，不然，你會失去所控制的大局，失去一個堅強的人脈後盾。所以，成功與失敗都在於你自己。
在我們的生活中，千萬不要做什麼‘獨行俠’。事實上，沒有一位成功人士可以不用合作自己打出一片‘江山’。
“人脈圈子大，走遍天下都不怕”前面要有擋風的，後面要有做靠山的，這樣才能使自己站得住，站得穩！
（二）學識
知識改變命運，命運決定人生，人生鑄就輝煌。
知識等於財富，擁有的越多，你就越富有。如果一個人沒有學識，他在成功的道路上會經常遭受挫折，總會栽跟頭，甚至無法真正掌控一切。
若說金錢只是表面的富貴，那麼我認為內在的富貴就是學識了，金錢可以裝飾好一個人的外表，學識可以豐富一個人靈魂。一個人可以長得不漂亮，經濟不富裕，但絕不能丟了學識，丟了學識等於丟了一個人的氣質與內在美。
沒有學識的人在生意場上經常會被人玩的不識東南西北，而自己毫無反手之力，腹中空空的對着人家的一肚墨水大概只能望而卻步了。
以上的這些可以看出學識是成功路上的巨大優勢……
談到學識，不得不談學識的傳導者———教師
這裡說些題外話，我要給教師八條核心建議：一、自己必須熱愛這份職業，不是為了教學而教學。二、自己教的課程必須讓學生產生興趣，如果做不到這一點，就不是一位合格的教師。三、以心靈溫暖心靈，辱罵與體罰是做不到讓學生真正的信服你的，學生要想哪門課程學得好，必須要先喜歡這門課程的老師，才能愛上這門課。以現在的信息技術科技時代，教學完全可以去機械化，科技化，可為什麼還需要教師？因為教師是有人性的，如果那個教師教學像教學機器一樣，學生成片睡覺，那麼他就完全不配做教師。四、對學生不僅要教學，還要教一些做人的道理。五、讓學生把你當做朋友，沒有畏懼感與壓迫感。六、要換位思考，有時要把自己當成學生，思考學生為什麼學不好，為什麼感覺越學越難。七、要明白沒有教不好的學生，只有不會教的教師。八、這點很重要，千萬不要傷害到每一位學生的心靈，給其留下揮之不去的陰影，如果做不到這一點，那麼這個教師簡直侮辱了教師這個神聖的名字，這樣不僅說明他不適合當教師，更說明了他不會做人！
（三）創造力
一個人要是一直重複過來人的道路、對做事的方法與對事物的認知，那麼這個人是不會真正的獲得大成就的，永遠無法使自己真正的成功，只是在享受着前人的，但是，終有一天會消失……
這裡所謂的創造力其實不僅僅指代創造能力，更突出其創新性。
汽車、手機、家電、工業產品、軍事用品等等，都是在一次次的創新改造中而產生，也就是說明，創新是使社會發展不可缺少的動力，可見其重要性。
其實，每個人都有創造力，誰的創造力都不比誰的差，關鍵是看你能不能令其發揮出來，有時真的需要一些靈感。愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”但是，我想加上一些話：“如果永遠沒有那百分之一的靈感，後面就算再努力，也永遠是零，就如同沒有那百分之一的靈感，永遠也無法去創造，但是靈感從何而來？其實，靈感處處都在，關鍵看你有沒有一雙洞察的眼睛與是否細心！”
其實創造力，誰都擁有，關鍵看誰能使其發揮最大的作用，誰運用好了，誰就會更快的走向成功……
吉林吉林永吉縣永吉十中初三:李敘藝
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