學生們正在進行語文測驗。測驗已經進行了一大半的時間，幾乎所有的同學都已經開始進入寫作文的階段了。
小惠已經做完了基礎卷，現在也開始看作文題目了。
這次的作文題目是要寫自己最熟悉的地方，但要用新的角度去重新認識這個地方。最熟悉的地方？那應該是自己的家了。小惠的腦海里浮現出自己的家：那是一個普通得不能再普通的房子了，沒有華麗的裝修，沒有昂貴的傢具，和所有人的家一樣，裡面同樣充滿了愛，充滿了溫馨，充滿了幸福。可是要用新的角度來寫，那要怎麼寫呀？小惠一下子犯了難：雖然小惠在這個家裡生活了十幾年，但小惠學習一直很忙，學校里每天那堆積如山的作業早已將她壓得喘不過氣來，她每天待在家裡的時間除了睡覺的時間，也不過一兩個小時，她哪還有時間去留心觀察自己的家呀！唉……小惠一下子沒了辦法。她看了看周圍的同學：有的正和自己一樣，一臉的愁眉苦臉，有的正做冥思苦想狀，還有的已經開始寫作文了。
小惠是班裡的尖子生，每次測驗考試，小惠都能夠很輕鬆地寫出一篇非常優秀的作文。每當寫作文時，她的靈感總是源源不斷的，可是這一次不知怎麼的，她的靈感沒有再來，靈感好像拋棄了她。
小惠努力的回想着有關家的一切，想從中找到一點線索，可是毫無結果。
時間正一分一秒地走着。
5分鐘過去了，小惠沒有動筆。
10分鐘過去了，小惠的卷子上空空如也。
20分鐘過去了，小惠拿起筆準備寫，可當筆尖剛觸到卷子上時卻又被放下了。
30分鐘過去了，小惠依然沒有動靜。
時間“滴嗒滴嗒”地走着，惹得小惠心煩。
最後只剩下半個小時了，小惠的眼睛突然亮了起來：最熟悉的地方並不僅僅只有家，還有每天上課讀書的學校呀！小惠高興了起來，她在腦海里回憶了一下學校，再簡單的構思一下，就開始快速地寫起作文來……
“叮鈴鈴……”“組長，收卷！”伴隨着響起的下課鈴聲和老師的一聲“收卷”，小惠給這篇作文畫上了一個完美的句號。
幾天之後，成績出來了，小惠又是班裡的第一名。聽着老師念着自己的作文，小惠知道這次的語文測驗對她而言，不僅僅只是一個語文測驗，這次的語文測驗讓她明白了：靈感不是與生俱來的，它是一個愛捉迷藏的小精靈，需要她到生活中去認真，仔細地去尋找它！