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全員行動迎檢查

白雲飄飄作文網 字數:1600字

  我們知道,我們中國的抗日戰爭是持久的,他的最後勝利是全世界愛好和平的人們共同願望,也是全世界人們的共同努力的結果,我這裡要借用這個事實來說一說我的工作了。

  我的工作自去年換了一個新的崗位,這個崗位的職責是輔助學校做好圖書登記整理和借閱工作,我從老管理員那裡學到了一些經常性的圖書錄入和借閱細節,其他的一些事情需要自己在工作中摸索了,因為這個工作沒有人切磋,沒有人培訓,更沒有專人指導,我只是在處理一些積壓的工作之餘,慢慢的探索着。

  先是將積攢下來的八仟多冊圖書錄入了系統,間或將學生在電子借閱卡中的信息進行了了更替,即使這兩項工作我一個人也不會,需要從前的管理員指導和懂得電腦和系統知識的主任示範。經過了一年的時間,我完成了九仟圖書的錄入,和三千人次的借閱記錄,如果說去年還有老管理員迎接上級領導的檢查,那麼今年我就要獨自面對了。

  我在完成了一些列的工作之後,一遍又一遍的按照要求梳理了材料物品。等待上級領導的檢查和驗收。

  2019年的12月20日,下午兩點三十分,檢查團來到了我的辦公室。

  一行人中就一個人我不認識,那就是上級的領導吧?我請領導就座,領導讓我就座,準備檢查我的工作了。

  我早準備的那些個東西都不看,只要求我打開系統看數據,我想你自己打開看就是了,反正我的工作已經做了,電腦我早已經打開了,可是他卻堅持要我點擊鼠標,查看內容,我想真是官僚,你檢查不得你動手嗎,還得讓我動手,我動手做的時候你也沒來指導我我呀,這也是沒辦法的事兒,乖乖的坐下來做吧。

  我平日的工作就是錄書,借書還書,他不看。他點名要看我們的圖書總數。

  這個總數我早就知道,就在系統里一點就出來了,因為臧主任早就教會了我,並且將他複製下來放在了專門迎接檢查的文件夾里,我點出來了,他就要看系統里的,我只好再從系統里點出來,他又問我們總共有多少學生,臧主任替我回答了,我也回答了,他一算,人均圖書數還超了,他說滿分5分,就在他的工作簿上寫上了。

  再看看新增的圖書,這一下我有點兒亂了,單單19年我就錄入了6仟多冊呢?要看一年的新增就多了,這可怎麼辦呢?他瞪着個眼看着電腦,就在這危急時刻法濤老師和他說話了,問及一些事情,我也沒顧上細聽,我看見他視線以上了法濤,就乘機將時間輸入了2019年10月28日,好處是臧主任早告訴我新增就說1仟多冊就行,他在打印固定資產的時候就打印了10月份以後的,我就輸入了2019年10月月28日到12月20日,系統已檢索,它就出來了新增圖書也略超要求,這個分數又得了滿分,謝天謝地,感謝法濤的機靈側應。

  最後看看學生閱覽次數,這個要求有點高,我早已經將每一個學生所對應的卡號和名字輸入卡中,並且按照檢查的要求完成了了閱覽次數,檢查時需要用一張電子閱讀卡在系統的要求下掃碼,屏幕顯示該卡的信息呢!我順手拿了一張學生電子借閱卡,天知道從哪個對話框里找呢,從沒有人告訴我,我自己早也沒發現系統里有這麼一個對話框呢?我開始緊張了,也許是我的前兩項做的比較好,也許是他看我沒有挑選電子借閱卡,也許是他有點疲勞了,他竟然主動跟東升說起話來,,東升也像小學生一樣的洗耳恭聽,他又找到了老師講課的感覺,就說起了圖書碼的事情,說的很激動,我趁機打開了借閱系統,站起來到書架上拿了一本書,點擊出了“借閱成功”,這時他還在和東升說話,我提醒他借閱成功了,他說好了。我鬆了一口氣,東升的專註吸引了他,解了我的困!

  就這樣,我的工作得到了驗收,幸虧臧主任,法濤和東升的支援,但單憑我一個人是很難如意完成的,那人看了我的電腦操作,問我多大年齡,誇我熟練,其他老師也附和說我愛學習,我自己知道,如果沒有大家的側應,我是很難找到這電腦里的數據的,我光知道幹活,不知道展示也是不夠的,在今後的工作中還是得和大家一起切磋,利用現代科技將圖書管理好!

  送走了檢查的之後,我的腦子裡就想到了我們的抗日戰中,僅僅有正規軍國民黨是不夠的,這全民的戰爭主力是正規軍,它離不開解放軍,民兵,游擊隊呢!更離不開老百姓的衣食彈藥的保障!



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