檢查作業的風波
龍鳳小
五年級
張焰
今天，我帶着高興的心情來到輔導班。
剛坐到教室，教室里亂糟糟的，叫人看了就心煩。過了一會兒，賀老師笑容滿面地走進教室：“檢查作業。”有的同學很驚訝，有的同學卻若無其事.。
當老師檢查到第六個同學時就說要拿給大家一起欣賞，讀到一半時同學們議論紛紛，因為他們感覺那位同學寫的非常“好”。這時信心十足的我，有些害怕了。話音剛落，教室里出現了一股笑聲，那是會心的笑、佩服的笑。輪到我了，老師拿起我的作文讀了一遍，教室里並沒有笑聲，此刻我提着的心終於落地了。
這是剛開始了，好笑的是有一位同學寫給“母親洗腳”，它開頭寫的是：我先倒了一盆水，然後把媽媽的腳放進去，用毛巾擦了擦。讀到這裡老師說：“把一塊干毛巾都擦髒了。”話音剛落教室里就哄堂大笑。更可笑的是，一位同學開頭寫的是“買爪子”讀到後來才知道是“買瓜子。”同學們有的笑彎了腰；有的敲着桌子；還有的笑的前俯後仰。還有一位同學把“炒雞蛋”寫成了“抄雞蛋”教室里頓時像炸開鍋一樣，捧腹大笑。
最後檢查完作業，老師問同學們為什麼笑。
有的說：“錯別子太多了。”
有的說：“句子寫的不通順。”
最 后 老師說：“錯別字太多了，選材沒有真情實感，不符合實際。”
是啊！寫作文最重要地是要真情實感，我一定要好好寫作文，就像夏雨同學一樣得到同學們得讚揚。
賀老師點評：文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞檢查作業進行，取材真實，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，可讀性強.。
輔導老師：賀艷芳（呂梁市離石區小學語文特級教師、優秀作文
輔導講師）
本文作者：呂梁市離石區 龍鳳小學 五年級
張焰
本文源於：呂梁市離石區賀艷芳作文輔導班