這幾天也不知倒了什麼大霉，我的語文書竟給丟了，那可是主科的書啊，而且這時正逢月考，沒有書我怎麼複習啊？真是鬱悶！
那是這周二下午，鄰桌向我借語文書看筆記，我便借給了她。後來我去收卷子，鄰桌把書放在桌上，我回來一看，書沒了！我到處找都找不到，甚至懷疑我的視覺產生了錯誤。問周圍的同學，他們都說沒有看到！奇了怪了！
第二天，我叫值日班長發動全班同學幫我找，好友告訴我，坐在她後面的“地瓜”聽到值日班長那麼說后，和我們班的“重量級”人物小Y竊竊私語，似乎說的是關於語文書的事。
“地瓜”是我們班的“班草”，因為他的名字用興化語翻譯過來很像“地瓜”，所以產生了這個外號。憑他平時的所作所為，應該不會做這種“偷雞摸狗”的事吧！而小Y，他和我平時可是冤家啊！三天和我一大吵，兩天一小吵，最後還鬧到老師那兒，他被進行了嚴重又深刻的“愛的教育”。他很有可能哦。但我不想懷疑任何人！在事情沒有查出真相時，每個人都是清白的！
星期四早上，我實在無可奈何便告訴了班主任，在班主任對全班說幫忙找我的書時，“地瓜”和小Y再次竊竊私語。好友告訴我，是“地瓜”拿了我的語文書，我難以置信，但事實擺在眼前，我不得不相信。
我按捺住自己的心情，來到“地瓜”面前，問他有沒拿我的書，他說有，他放在小Y書包里，小Y不知情。周圍圍觀了一大幫圍觀的同學。我不想在這麼多同學面前呵斥他，怕傷了他的自尊心。真沒想到，這樣一個儀錶堂堂的男生會做出這種事，真讓我反感！我心平氣和地跟他講道理，他低着頭，那神情，確實像一個剛被抓住的小偷一樣，十分心虛不安。
第二天，小Y把我的語文書還給我，我抱着書高興地又蹦又跳。
通過這件事後，我更加珍惜我的語文書了。