新學期開始了，x年x班又開始了新一輪的班長競選。A同學是最有實力的“班長候選人”。人們也對他讚不絕口。投票結束了，小A成為了新的班長，大家發表了自己的看法。 小B同學是個前衛的人，她首先發言：“A同學長得帥，人緣又好，是我心中的白馬王子，所以我投了他一票。”老師點了點頭，示意她坐下。 小C同學還沒等她坐穩，便接過了話茬：“小A同學學習好，還樂於助人。記得上次那道數學題，我在家裡怎麼做也沒有做出來，就去找了他。他的作業也沒有作完，但當我說明來意后，他就立刻為我耐心講解。那道題很難，我聽了好幾次也沒有弄懂。但他沒有不耐煩，而依舊是那麼耐心。而我最後，終於把那道題弄懂了，但白白花費了他兩個小時的時間。我很愧疚。這次竟選班長，我不選他還會選誰呢？ 小D同學坐不住了，也站了起來，語言中帶有明顯的佩服：“是啊是啊！他尊老愛幼，主動幫助老爺爺、老奶奶過馬路；他拾金不昧，撿到錢從不私吞；他心地善良，聽說他還用自己的壓歲錢、零花錢救濟窮人。媽媽說過，如果我要能趕上他的十分之一就行啦！”老師聽后又點了點頭。 小E同學“蹭”地躥了起來。迫不及待地發言：“他為班級做出了多麼大的貢獻啊！他雖然體格不健壯但遇到同學的糾紛他努力和解，他雖然不是值日生但主動打掃班級。每次，老師讓沒人拿一本書建立班裡的圖書角，他總是拿五六本……誰還能比他更能勝任班長一職呢？” 小A同學的臉有點紅，他站在台上，面帶着友善的笑：“謝謝大家選我當班長，其實那些都是我應該做的，因為我也是班級的一員。同學們既然選我當班長，那我一定會更努力地學習，更多地為班級做貢獻，成為老師的一名得力助手！” 頓時，台下掌聲震耳玉龍，台上，老師讚許地看着A同學，欣慰地笑了，並也加入了鼓掌的行列。 掌聲持續了好久，聲音響徹雲霄。 是啊，掌聲如果還不能送給小A這樣的人，還能送給誰呢？