16歲的感恩無法償還的愛，你不得不去承受的愛。
他們的萬分寵愛，讓你迫不得已地產生壓力，越是有壓力就越內疚，越是內疚就越是想償還。他們要的偏偏就只有一個，而你卻很難去做得好。
與爸爸網聊中，爸爸問我怎麼不溫習功課，我說我就是傍晚才玩的啊。又問有壓力沒？我說沒有。又問累嗎？我說不累。爸爸很無奈地轉移話題說‘我們十月份回來，你可要什麼東西？’我說，不要什麼都不要。其實我還需要一個復讀機，其實我還想要很多的東西。
每次，爸爸媽媽滿足了我的什麼要求，就會語重心長地說‘你可要好好讀書啊，你要什麼我們都盡量地滿足你’。因為我的成績不是他們所期盼的，所以，我現在儘可能地不要要求他們，以至於不虧欠他們那麼多，俞是對我好 ，我便有壓力，俞是想設法不欠他們那麼多，後來你會發現這是一個死循環，虧欠永遠大於償還，所以你必需滿足他們的唯一要求，好好讀書。沉淪我的方式
初一是我是從外省轉回來讀書的。倍受大家的關注。開始我在整個班級脫穎而出，因為我的活潑。還有因為我的成績。傍晚放學后，好友拿了封信給我。我拆開看。
信就是說叫我別聽他朋友瞎說，說他喜歡我。我回信了。結果他又回信。就這樣，反反覆復地。
你不得不去想他。所以你整天都很沒勁。因為我們每天面對的是大量的習題，漸漸地產生的惰性，無精打採的拿着書，或者早上早就醒了還賴着不起床。最後，我拋開了學習。
初一的第一個學期結束了。我的成績是不堪入目。爸爸下車到了家，第一件事就是把我叫到房間。爸爸說你是不想讀還是怎麼回事。爸爸的嚴肅，讓我害怕。我哭了。
就是因為那個成績，讓我一個寒假都沒過好。家人開玩笑地冷嘲熱諷，語重心長的勸導。無形中給我莫大的壓力。與憤怒。我總是冷眼對待那些使我反感的話。
那些讓我反感的話，的確給了我一動動力。初一下學期我拿到了班級的第五名。可是這樣的精神狀態沒有保持多久。我開始驕傲，以為我比其他的同學聰明。
又一次的沉淪。給了我很大的打擊。初二下學期我的成績，又與同學形成很大的落差。我想我還不不夠堅強。真正的堅強正如傅雷說的。高潮不過分地緊張，低潮不過分地頹廢。
就為了讓爸爸媽媽高興
現在的我初3了。我發奮讀書。補回以前沒學到的。不為別的就為了讓爸爸媽媽高興。因為他們一直在讓你高興。一直都是。
我是一個奮鬥小青年，16歲，摯着一顆感恩的心。慢慢地長大。
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