歷史的車輪在不停地前進，歷史的書冊在不斷地更新。他們用不停的方式同在歷史上留下光輝的一筆。
時間：公元前278年。
地點：汨羅江畔。
城外已響起進攻的號角，秦軍的吶喊聲，而此刻的楚頃襄王還在後宮尋歡作樂。望着眼前這個當年自己還願助它統一六國、雄霸天下，而如今已無力回天、大勢已去的楚國，他無奈地仰天長嘯：“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒！”在這個刀光劍影、爾虞我詐的時代，他似乎看到了自己生命的盡頭，於是他懷着對祖國和人民的無限眷念，毫不猶豫地毅然抱石投入江中……
他決心為楚國盡心儘力，但在這個上有昏君，下有佞臣的國家，他怎能站得住腳，他的一切都成了泡影，為了保持自己純潔的品德不受玷污，他選擇了死，他死得高尚，死得偉大，並不懦弱，他用他的行為完美地詮釋了亞聖孟子“捨生而取義”的深刻內涵，我的雙手為他鼓動！我的掌聲為他響起！
時間：公元2010年。
地點：中國殘運會游泳池。
裁判的哨聲如電擊一般刺激着他和其他選手。他們敏捷地跳入水中，“咚咚咚”的入水聲接連響起，觀眾席內的吶喊聲此起彼伏，只見他自信滿滿地使勁划動着雙臂，最後以明顯的優勢獲得冠軍。他驕傲地在領獎台上微笑着，全場掌聲雷動。但誰會把如今領獎台上這個笑容如陽光般的男孩與前兩年地震中因災難失去雙腿與雙親的那個絕望欲死的男孩聯繫在一起。
他普普通通，因地震無情地奪走了他的雙親和雙腿而被殘疾人游泳教練選上，他的訓練是艱苦的。剛開始他因沒有雙腿無法浮在水面上可謂喝足了水。他的意志是堅定的，他絲毫不放棄希望，努力地通過雙手划動着，希望能浮起來，由於沒有雙腳，他付出的努力是別人的十倍，付出的心血亦是別人的十倍，以至於後來當他以極快的速度在水裡遊動時，就連他的教練也不敢想象這是兩年前那個男孩。他用他的成績告訴我們：殘疾人亦能超越健全人！電視機前的我發自內心地為他鼓動雙手，為他鼓掌。因為他的精神給了我一強大的震撼，那種衝擊力的程度就如彗星撞地球一般！
尾記：雖然他們與我有着時光的阻礙，地區的差異。但我還是努力鼓動着雙手，好讓掌聲大點，讓他們聽見我的掌聲！
成都外國語學校初二：郁頡