老師，是一個平凡而偉大的職業;老師，是一個艱苦卻快樂的職業;老師，更是一個嚴厲而和藹的職業。
——題記
不知何故，上天賜予了我浮躁的性格，不論如何，心就是靜不下來，還常常破罐子破摔，後果嗎——我的成績忽高忽低，，老師和家長為此急得像熱鍋上的螞蟻，多次找我談話，可“江山易改本性難移”，父母老師的話全被我當成“耳旁風”，按照老師的話說：“一個好苗子就要斷送於此了!”
真得會這樣嗎?慢!
冥冥之中彷彿有天意註定，正當家長急得焦頭爛額之時，救星出現了。
我的這位“大救星”姓胡，是一位資深教師。胡老師面相親近和藹，和誰說話都面帶着甜甜的笑容，時日一長，我就發現這老師“不好對付”——上課時貌似毫不在意紀律，可實際上呢?教室里的風吹草動都瞞不過她的眼睛，我的小動作都被她看得一清二楚。胡老師上任沒幾天，我就闖禍了。
放在陽台上的一盆花被我無意撞到，從三樓墜落，不幸身亡。胡老師得知后，傳召我過去。我灰溜溜地“去領賞”，可情況卻大出乎我的預料。“我知道你是很愛護植物的，對吧?這次肯定也是不小心的吧?”這，這老師葫蘆里賣的什麼葯啊?算了，先把罪名推脫了再說。“是啊，老師你怎麼知道的?”老師仍然是笑眯眯的：“先不說這個，我這有一盆花芽，可我不知道怎麼照顧它，只好拜託你了!”真是笑裡藏刀啊，我暈。
回到家，我從網上查了關於這盆花芽的資料，原來是盆月季，適宜生長溫度在22到25度，還好現在是春天。我按照網上的方法照料月季，施肥曬太陽都是必須的，殺蟲除雜草也不可少，還得注意溫度和土壤，天啊，太麻煩了。開頭幾天還一絲不苟，可我這三分鐘熱度沒維持多久，過幾天就簡化了照顧的步序。到後來感覺搬進搬出曬太陽太麻煩了，乾脆把它“移民”到太陽底下，一次性澆了一大堆水。當時我還感覺挺高興的，找打一個一勞永逸的辦法了，多好!所以，好多天天我都沒去照看花芽。
好不容易想起來那盆月季，一看，啊呀，只見那月季垂着頭，芽莖都變得蠟黃色了。壞了，這是要枯死的跡象啊!要是花兒真的枯死了，我怎麼向胡老師交代啊!
接下來的日子裡，我用心照顧快枯死的花芽，用連我自己都覺得吃驚的耐心等這花兒重新“康復”的那一天。日子一天天過去，直到每天的澆花、曬花、施肥、除草、殺蟲成為習慣的時候，花芽也一點點重回生機，綠色也回到了花芽上。終於有一天，當我回到家，準備一如既往地去照看花時，驚喜地發現原本小小的花苞已經綻放，一朵白花色的花，間雜着淡淡幽香，亭亭玉立在花盆中。真是“忽如一夜春風來，這盆月季它就開!”我欣喜若狂，小心翼翼地捧着花盆來到學校，自豪地把月季展示給胡老師看。胡老師也十分高興：“喲!長大了呢!”我也不知道老師是說花兒長大了，還是我長大了。
我捧着那盆月季走在百花齊放的路邊，徐徐春風迎面吹來，間雜着百花淡淡的花香。這時，我注意到了許多以前不曾注意的畫面，這一切就像花一樣，綻放在我的記憶深處。
我覺得胡老師就像這朵白月季一般，代表着尊敬、希望和崇高。她教育着我們這些祖國的花朵。最後，她自己也成為了一朵最美的花，永遠綻放在我記憶的花園中。
哦，我和我的胡老師!