南平市建溪學校五年一班“叮鈴鈴——。”清脆的上課鈴聲響了，陳老師大步流星地走向講台，說：“今天的口語交際課，就來圍繞‘開...

記一次辯論會星期五，蘇老師帶我們開了一次辯論會。根據口語交際的內容，老師把我們一二組分為正方，觀點是“開卷有益”三四組則...

上課了，今天終於盼來了我們期盼已久的辯論會，正反雙方，分成南北兩行各六人，在講台左右排兵布陣。以“開卷是否有...

今天，我們班舉行了一次別開生面的辯論會。辯論的題目是“開卷有益”還是“開卷未必有...

在我記憶的長河中，有許多事情已經淡忘了，但前幾天那場激烈的爭論會，卻令我終身難忘。那次是在下午的第一節課舉行，氣氛非常隆...

十月的一天，我們全班在教室里舉行了一次“講誠信與善意的謊言”的辯論會。辯論會開始了，我們分成兩大派，一隊是正方，一隊是反...

人們常說：“開卷有益”但也有人說：“開卷未必有益”因此我們圍繞着個話題舉辦了一次別開生面的辯論會！正方的觀點是開卷有益，...

今天，我們班進行了一次激烈有趣的辯論會，主題是開卷是否有益。在班主任魏老師的帶領下，我們分成了正反兩方。首先，由正方一辯...

記一次辯論會九三農管局鶴山小學五年二班王絮今天下午我們五年二班在班裡開了一次辯論會，辯論會的題目是開卷是否有意。我一直堅...

記一次辯論會古人說:“開卷有益”。一本書能帶給自己知識。也有的人說：“開卷未必有益。”看了不健康的書反而有害。今天，我們...

以前只在電視里看過辯論會，沒想到升入五年級，學完了第一組課文後，老師組織我們也舉行了一次辯論會。我們辯論的主題是&l...

今天，我們班開展了一次辯論會，這次辯論會的主題是“開卷有益”和“開卷未必有益&rdq...

上課鈴一響，老師就站在講台上告訴我們：“今天要開一場辯論會１話音剛落，同學們就像炸開鍋了一樣，紛紛呼叫起來。要知道，這可...

今天我們開一次辯論會，題目就以“開卷有益和開卷未必有益”這個主題展開辯論。舉手的同學是，正方：同意開卷有益的說法；不舉手...

今天上午，老師突然讓我們今天下午進行一場辯論會。題目是《開卷有益和開卷未必有益》。為了這次辯論會，我中午在電腦上抄了兩頁...

今天，我們舉行了以及關於“開卷有益”與“開卷未必有益”的辯論會。上課鈴聲響起了，辯論會開始了，鄭年辰先發言，“我認為，開...

有人說：“開卷有益。”也有人說：“開卷未必有益。”於是，我們班開展了一場...

人們常說：“開卷有益。”但也有人說：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。&r...

人們常說“開卷有益。”但也有人說“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。&rdq...

記一次辯論會今天下午，我班舉行了一次史無前例的辯論會，辯論會的主題是——“開卷是否有益”。（正方代表）劉燕軒打了頭陣：“...

昨天，上語文課的時候，我們開展了一次辯論會，我們分開了只個小組1~3組是“開卷有益，”第4組是“開卷未必有益。”同學們都...

記一次辯論會這天，老師在課上說來一個辨論會，剩下時間全給我們。因為我們第一次開辨論會，大家都覺得很新鮮，於是大家都點點頭...

記一次辯論會星期五的早上，我校舉行了一次別開生面的辯論會，主題是;開卷是否有益？主持人--鄭老師，登上嶄新的講台，清了清...

這個星期五，我們班的班主任鄭老師舉行了一場轟轟烈烈的辯論會。你們也許想問辯論會的主題是什麼呢?是開卷是否有益。我們男...

星期五上午，在我們班語文課上，展開了一次激烈的辯論會。我們辯論的題目是“開卷是否有益”，正方的觀點是開卷有益，反方的觀點...

星期四，在作文課上，我們班開展了一次辯論會。同學們圍繞着“開卷有益”和“開卷未必有益”的話題開展了激烈的辯論。女生為正方...

假期過去了，同學們大稱開學的前夕是黑暗的，因為每天晚上要熬夜大大的補作業。開學的前一天，同學們到學校來報道，可焦龍聲稱以...

叮鈴鈴，上課了。同學們坐在教室里嚴陣以待。空氣中瀰漫著火藥味。“下面我宣布，開卷有益還是無益辯論會現在開始。”“我方覺得...

今天早上，我們班展開了一場激烈的辯論會。吳老師隆重地說：“這次我們討論的主題是：開卷是否有益。&rdqu...

今天下午，五年五班教室里開了一次別開生面的辯論會。辯論會的題目是開卷有益和開卷未必有益，當班主任正式宣布開始時：首先，由...

今天我們班舉行了“講誠信與善意的謊言”辯論會上，同學們的激列爭辯可謂是唇槍舌站。首先，正方辯...

伴隨着一陣陣涼爽的秋風，我們迎來了一場“開卷有益還是開卷無益”的主題辯論會。我方立場是開卷有益（...

“丁鈴鈴”上課鈴響了，五<1>班的教室里瀰漫著一股濃濃的“硝煙&rdqu...

人們常說“開卷有益”。比如：季羨林老爺爺以前很喜歡看閑書，現在季羨林老爺爺是中西貫通、古今貫通和文理貫通。這就說明開卷的...

“鈴——”清脆的上課鈴打響了，一場關於“上網的利與弊”辨論會在緊張、激烈的氣氛中開始了。同學們分為“正方”和“反方”，就...