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當今的教師

白雲飄飄範文網 編輯:pp958

  最近的虐童事件,讓我觸目驚心。不禁感慨,有些教師確實做得過分。可是如今網絡上到處都在批判這位教師,甚至到處都在大作文章地批判教師,這讓我為老師們感到非常心酸。

  因為我明白教師們確實不容易。家長放手讓老師包辦。老師不只管學生的學習,還管吃管喝,遇到些好學生,老師尚且喝一聲就過去了。遇上調皮的孩子,老師真的恨不得有孫悟空的本事啊……真的是件很不容易的活兒!當教師,不容易,當一名優秀的教師那更不容易了!

  當今社會,越來越關注孩子。特別是現在每個家庭只有一個孩子,對孩子是呵護備至,對孩子卻溺愛過分,這讓一線教師真是苦不堪言。嚴慈相濟,然而,說到底,嚴必須得多些,不然,哪鎮得住孩子?

  調查研究數據說明現在越來越多的教師都有一定程度的心理疾病。原因何來?我想不難理解,一位教師天天圍繞那麼多學生,教師又不是鐵打的,也不是萬能的。那麼多學生,每個都有各自的問題。小班制的學校實在很少,大部分學校還是四五十人一班。就算是三十人一班,只要一班有一兩隻毛毛蟲,老師就足夠頭疼了。這些,誰為老師着想過?很少人吧!

  教師是全天下最負責任的人,可是誰體會過他們的苦?以考試為指標的學習評價依舊存在,教師不只得教,還得教的好。這樣多重的壓力壓在教師們柔弱的身軀上,單純的靈魂上,誰受得住?

  聽過有個村幹部說這麼一句話,讓我大失所望——我們都沒得吃,哪輪得到教師吃?

  現在有些農村小學,有一部分資金都必須依靠村政府支持。而村裡的幹部卻說出了這樣的話。

  試問——教師都是吃白飯的?公務員他們很辛苦?可是有人敢這麼說嗎?

  教師,真的太不容易了。老師們本着一顆愛學生,想讓孩子好的心來,可是,這顆心不久早已傷痕纍纍。

  為什麼全社會這麼看不起教師?

  難道教師管孩子,難道教師教孩子,這都不算勞動力?難道教師這工作太簡單?教師不夠專業?

  不可能吧!那幹嘛不把孩子都帶回家去?何必讓他再學校里?如果要在學校,為什麼不能好好尊敬教師?為什麼?

  源於教師沒有權利,沒有任何的尊嚴!社會上多少人把教師都踩在腳下?很多很多!

  近來我越來越不解。人民群眾對教育是越來越重視,可為什麼對教師越來越不在乎呢?

  哦,是人民大眾的教育水平普遍提高。以至於認為自己都比教師們都厲害。所以,無視教師們的教育了吧!

  那就把孩子叫回家裡去管吧!你會發現你的教育失敗的可能性更大。教育這個機構大系統,它有許許多多的結構組成,或許你可以,可以選擇一種屬於自己的教育方式,可是你又怎麼能保證,孩子所學是全面的,你有那麼多的資金?如果有,可以!

  如果沒有,可可以謙不虛一些?

  而這一切的前提是政府部門一定要重視教師。要保護教師。可是教師這僅僅是一種工作,那麼多人中的一個。怎麼受得起關注?關注得太少。現在的人都把眼光放到孩子身上,可是誰來關注教師,關注這些默默無聞的人們?教師……可憐的教師!

  教師受得關注太大,然後收益卻很小很小。為什麼?

  每個人都把教師當成最好欺負的人,可是誰來為教師伸冤?

  每個教師都是那麼不容易,為什麼每次表彰又只是說那麼幾個?請問哪個單位的人有這種愛心?工資沒有比其它單位多,可是承受的壓力卻不比任何單位小。這群人每個人都那麼善良,為什麼善良的人都被欺負最多……

  來吧,說說教師對你的好吧,真的不要一味的去批判老師們,他們真的不容易!

  教師那麼辛苦待你的孩子,換來你一句尊稱了嗎?有的可能還在孩子成績不理想的時候給教師一句責問。教師,教師,他們太可憐了!

  教師是人,不是神,教師有七情六慾,教師也有喜怒哀樂,教師也需要生活,教師也需要自己的快樂。然而多少人把教師神化了??

  逼着教師們一個個得蠟炬成灰……這個社會,誰願意蠟炬成灰?可是教師們每天都這麼做,然而他們還來了什麼?精神文明社會,精神上的付出,精神上的努力,就這麼不值一提?教師,我為教師這份職業悲嘆!



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