最近的虐童事件，讓我觸目驚心。不禁感慨，有些教師確實做得過分。可是如今網絡上到處都在批判這位教師，甚至到處都在大作文章地批判教師，這讓我為老師們感到非常心酸。
因為我明白教師們確實不容易。家長放手讓老師包辦。老師不只管學生的學習，還管吃管喝，遇到些好學生，老師尚且喝一聲就過去了。遇上調皮的孩子，老師真的恨不得有孫悟空的本事啊……真的是件很不容易的活兒！當教師，不容易，當一名優秀的教師那更不容易了！
當今社會，越來越關注孩子。特別是現在每個家庭只有一個孩子，對孩子是呵護備至，對孩子卻溺愛過分，這讓一線教師真是苦不堪言。嚴慈相濟，然而，說到底，嚴必須得多些，不然，哪鎮得住孩子？
調查研究數據說明現在越來越多的教師都有一定程度的心理疾病。原因何來？我想不難理解，一位教師天天圍繞那麼多學生，教師又不是鐵打的，也不是萬能的。那麼多學生，每個都有各自的問題。小班制的學校實在很少，大部分學校還是四五十人一班。就算是三十人一班，只要一班有一兩隻毛毛蟲，老師就足夠頭疼了。這些，誰為老師着想過？很少人吧！
教師是全天下最負責任的人，可是誰體會過他們的苦？以考試為指標的學習評價依舊存在，教師不只得教，還得教的好。這樣多重的壓力壓在教師們柔弱的身軀上，單純的靈魂上，誰受得住？
聽過有個村幹部說這麼一句話，讓我大失所望——我們都沒得吃，哪輪得到教師吃？
現在有些農村小學，有一部分資金都必須依靠村政府支持。而村裡的幹部卻說出了這樣的話。
試問——教師都是吃白飯的？公務員他們很辛苦？可是有人敢這麼說嗎？
教師，真的太不容易了。老師們本着一顆愛學生，想讓孩子好的心來，可是，這顆心不久早已傷痕纍纍。
為什麼全社會這麼看不起教師？
難道教師管孩子，難道教師教孩子，這都不算勞動力？難道教師這工作太簡單？教師不夠專業？
不可能吧！那幹嘛不把孩子都帶回家去？何必讓他再學校里？如果要在學校，為什麼不能好好尊敬教師？為什麼？
源於教師沒有權利，沒有任何的尊嚴！社會上多少人把教師都踩在腳下？很多很多！
近來我越來越不解。人民群眾對教育是越來越重視，可為什麼對教師越來越不在乎呢？
哦，是人民大眾的教育水平普遍提高。以至於認為自己都比教師們都厲害。所以，無視教師們的教育了吧！
那就把孩子叫回家裡去管吧！你會發現你的教育失敗的可能性更大。教育這個機構大系統，它有許許多多的結構組成，或許你可以，可以選擇一種屬於自己的教育方式，可是你又怎麼能保證，孩子所學是全面的，你有那麼多的資金？如果有，可以！
如果沒有，可可以謙不虛一些？
而這一切的前提是政府部門一定要重視教師。要保護教師。可是教師這僅僅是一種工作，那麼多人中的一個。怎麼受得起關注？關注得太少。現在的人都把眼光放到孩子身上，可是誰來關注教師，關注這些默默無聞的人們？教師……可憐的教師！
教師受得關注太大，然後收益卻很小很小。為什麼？
每個人都把教師當成最好欺負的人，可是誰來為教師伸冤？
每個教師都是那麼不容易，為什麼每次表彰又只是說那麼幾個？請問哪個單位的人有這種愛心？工資沒有比其它單位多，可是承受的壓力卻不比任何單位小。這群人每個人都那麼善良，為什麼善良的人都被欺負最多……
來吧，說說教師對你的好吧，真的不要一味的去批判老師們，他們真的不容易！
教師那麼辛苦待你的孩子，換來你一句尊稱了嗎？有的可能還在孩子成績不理想的時候給教師一句責問。教師，教師，他們太可憐了！
教師是人，不是神，教師有七情六慾，教師也有喜怒哀樂，教師也需要生活，教師也需要自己的快樂。然而多少人把教師神化了？？
逼着教師們一個個得蠟炬成灰……這個社會，誰願意蠟炬成灰？可是教師們每天都這麼做，然而他們還來了什麼？精神文明社會，精神上的付出，精神上的努力，就這麼不值一提？教師，我為教師這份職業悲嘆！
當今的教師 標籤：愛的教育 給教師的建議 實習教師 教師法 小學數學教師五項修鍊