十佳科技教師演講稿：為夢想執着

　　情愛科技，夢想執着

　　我是一名物理老師。自2005年開始，我就義務反顧地擔任起學校的科技輔導工作，不管多苦多累，每當看到孩子們渴望參與活動的眼神，我就有了無窮的工作動力。

　　但是我的愛人抱怨我精力投入太多，勸我放棄，我一口拒絕了：“我不能因為辛苦，離開需要我的孩子們！”。從08年開始，為了參加更高級別的比賽，我每年拿出三分之一的工資，搞樣品研發和專利申請，看着身邊同年參加工作的同事，都買了汽車，而我依舊騎着那輛破舊自行車，妻子常常在耳邊嘮叨勸我放棄，而我依然選擇堅持，為夢想執着。

　　八年抗戰鑄輝煌，科技成績結碩果

　　如今，在科技輔導崗位上我已抗戰了八年，取得了初步的勝利，看着一本本榮譽證書和孩子們給我的問候或祝福，更讓我堅信“為夢想執着”。

　　我擁有60餘項實用新型專利，十項發明專利，指導學生申請國家專利30餘項，編寫的科技著作《中小學科技活動-在素質教育下行走》正在策劃出版。先後獲得了“全國優秀科技指導教師”、“山東省優秀科技輔導員”、“第五屆淄博市優秀科技工作者，記個人三等功”、“淄博市優秀科技教師”、“臨淄區科普工作先進個人”等十幾項榮譽稱號。

　　參加了第23--28屆山東省青少年科技創新大賽，多次獲一、二等獎。2010年，學生作品《智能花園澆灌設備》獲省市一等獎，參加了全國青少年科技創新大賽；2011年，自己的創新作品《智能門禁報警聯動系統》獲省市一等獎，參加了全國青少年科技創新大賽獲銀獎。

　　2011年，在“尚德電力杯”第五屆青少年創意大賽--光能水路兩棲小車競速總決賽中，有7人獲全國一等獎，3人獲二等獎，在太陽環保理念載人車團體比賽中獲金獎；2012年，在首屆中國青少年創新教育活動中，10名學生全獲一等獎。

　　2012年7月，在第六屆全國中小學勞技教育科技創新作品邀請賽中，獲三枚銀牌，在命題現場競技“立方體承重”環節中，兩名學生憑藉紮實的基本功闖入全國十強。

　　2012年7月，在第十屆NOC決賽中，七件作品全獲一等獎，王學振同學的創新作品《智能風扇控制系統》獲全國初中組一等獎第一名，為我市摘得了唯一一個發明創新大獎“歐恩希”大獎。

　　2013年7月，在第十一屆NOC決賽中，11名學生參加了技術創新項目，佔全國該項目總人數的三分之一，侯亞軍同學從4000餘名參賽選手中脫穎而出，獲本屆比賽大獎“中科招商青少年發明獎”，全國僅三十人。

　　至今，我已輔導八百餘學生參加過各級各類科技比賽，取得國家級獎項七十多項，省級獎項一百餘項，市區獎項五百餘項。

　　探索科技教育模式，緊追素質教育步伐

　　在學校，我開設了科普大講堂，每周在階梯教室為六個班的學生上科技課；此外，還積極探索科技教育模式，緊追素質教育步伐，在全區率先實施了“學校科技部統籌管理、級部主任負責管理、科技教師分班管理”的三級科技教育管理模式。學校成立校級社團--巧工院，面向全校招收科技愛好者；各類科技項目掛靠級部，各項科技活動納入校本教材，趣聞科技走進課堂；每年9-12月份，為全員學習階段，次年3月份，學校召開全員科技達標運動會，趣聞與科技相得益彰，學習與達標完美結合，“三級科技社團”的有效開展，讓每個喜愛科技的孩子都樂在其中。

　　我將一直奮鬥在科技教育創新道路上，為淄博市素質教育有效健康發展而執着追求！

　　“淄博市十佳科技教師評選” 演講稿，榮獲淄博市十佳第一名

十佳科技教師演講稿：為夢想執着標籤：奧巴馬開學演講 給教師的建議 實習教師 教師法 小學數學教師五項修鍊