廉政教育心得體會（一）
本人在實際工作中十分重視個人的廉政建設，並能始終把它放在重要位置。特別是"兩室"開展"加強作風建設，促進廉潔從政"主題教育活動以來，我加強了相關內容的學習，積极參加了"兩室"組織的各項活動，從而進一步增強思想政治素質，增強拒腐防變意識和能力，在思想上築起黨風廉政建設防線和思想道德防線。本人體會到要做到拒腐防變，必須重視以下幾個方面：
一、學習理論、改進思想作風
近年來，在新的形勢下發生了一些新變化，出現了一些新情況，有些問題甚至比較突出，比如理想信念動搖，思想觀念陳舊；事業心、責任感不強，思想作風不端正，工作作風不紮實；思想理論水平不高，缺乏解決複雜矛盾的能力，有的甚至以權謀私，腐化墮落；創造力、凝聚力、戰鬥力不強，有的甚至軟弱渙散，不起作用。這些問題歸結起來，一個是不適應新形勢新任務的要求，一個是不符合"三個代表"重要思想的要求。這些"不適應"、"不符合"的問題，如果不認真加以克服、解決，就會嚴重影響黨的先進性。在這一方面本人重視思想作風的轉變，重視政治素質提高，通過學習教育，進一步增強了實踐"三個代表"重要思想的自覺性、堅定性，進一步明確新時期保持共產黨員先進性的具體要求，進一步堅定理想信念，進一步強化黨員意識和執政意識，牢固樹立科學發展觀和人生觀，增強了拒腐防變能力。在實際工作中，堅持做到自律，明確了"五要五不能",一是要政治上清醒，不能方向不明；二是要勤政廉潔，不能懈怠謀私；三是要令行禁止，不能自行其事；四是要一身正氣，不能有失形象；五是求真務實，不能虛妄浮躁。並不斷警示自己，自覺遵守"兩室"廉政建設的有關制度和規定，不斷增強了拒腐防變的自覺性。
二、求真務實，轉變工作作風
求真務實是我黨的優良作風，也是黨風廉政建設的重點要求，在新的形勢下只有保持和發揚好這一優良作風，才能取得工作實效。務求工作實效就要辦實事，決不能搞形式主義。結合自身的特點，在工作上既注意講求工作的形式和方法，注意緊密聯繫實際，在轉變工作作風同時，又突出求真務實地工作，克服與"三個代表"和保持先進性要求不相適應的方面，如事業心、責任感不夠強，服務態度不夠端正，工作作風不夠紮實，工作方法比較簡單，政策水平不夠高，解決複雜矛盾的能力不強，處理問題比較草率等等。特別是在工作中，難度高、強度大、責任重，遇到的大大小小、意想不到的問題比較多，要積極開動腦筋，不斷創新工作方法，轉變工作作風，探討新思路、尋求新方法，做紮實有效的工作，及時處理、解決這些問題，使自己的始終保持與時俱進的精神狀態和求真務實的工作作風，更好地適應新形勢下的工作要求。
三、艱苦奮鬥，培養良好生活作風
加強作風建設，促進廉潔從政，必須堅持以鄧小平理論為指導，深刻領會xx的諄諄教誨：勤奮學習、學以致用；心繫群眾、服務人民；真抓實幹、務求實效；艱苦奮鬥、勤儉節約；顧全大局、令行禁止；發揚民主、團結共事；秉公用權、廉潔從政；生活正派、情趣健康。並不斷深化教育，加強監督，落實責任，不斷自勉，緊緊圍繞"創新"、"求實"、"從嚴"方面下功夫，促進了自身的廉潔自律。
圍繞"創新",做到"三帶頭、三增強"以警示自己。三帶頭：一是帶頭積极參加"兩室"組織的政治理論學習和思想教育，加強黨風廉政建設；二是帶頭執行廉政規定，自覺接受監督；三是帶頭思想作風深入，密切黨群關係，依靠群眾解決工作中的實際問題，自覺構築生活作風上兩道防線：一是黨紀國法防線，二是思想道德防線，不斷增強拒腐防變的能力。並且努力達到三個增強：一是樹立正確的理想信念，進一步增強了政治意識、大局意識和責任意識；二是保持積極向上的精神狀態，進一步增強了克服困難戰勝困難意識；三是堅持"兩個務必",進一步增強廉潔自律的意識和拒腐防變的自覺性。圍繞"求實",始終把黨風廉政建設放在重要位置，突出"三個堅持、三個作用",即：堅持學習達到教育作用；堅持制度達到保證作用；堅持溝通達到督促作用，保證生活作風沿着健康的方向發展。
圍繞"從嚴",嚴格遵紀守法和道德規範，嚴格遵守各項廉政法規制度，始終保持清醒頭腦，增強自我約束能力，真正做到思想作風過硬，堂堂正正做人，清清白白為民，實實在在幹事。在工作上，堅持辦一切事情以量力而行，勤儉節約，精打細算，講求實效。在生活上，保持艱苦奮鬥的，頂得住誘惑，經得住考驗，做到一身正氣，一塵不染。
廉政教育心得體會（二）
近段時間，教育局給我們每位老師免費發了一本《廉潔教育讀本》，號召我們每位老師都要認真看一看，然後寫一篇心得體會。我利用周末休息時間認真閱讀完了這本書，有了很深的感悟。中華民族是一個誠實守信、勤儉節約、正直無私、自律自強的民族；"敬廉崇潔，誠實守信"一直是中華民族的傳統美德。古有"兩袖清風、清政廉潔"的包公、今有"人民的好公僕"孔繁森等，好像在人們的思維定勢中一直認為"廉潔"只是一種"官德",其實它是我們每個中國公民的美德。
本書主要講了"誠信、勤儉、益友、守紀、正氣和理想"這五個方面的小故事，書中一個個令人感動和讓人佩服的故事，讓我深受啟發，不禁聯想到了自己。什麼是我們的立身之本——廉潔從教。孟子認為"教者必以正",為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。從事教師這一職業，就要求我們具有更高的道德情操，因為我們肩負着培養祖國下一代的重任，我們的一言一行將會直接對學生乃至整個社會產生深遠的影響。我們不僅要用廣博的學識，授業解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學生求智、做人的楷模；在社會公德、職業道德以及家庭美德等方面，更要做出表率。廉潔從教首先要為人師表。工作中，時時刻刻提醒自己以身作則、率先垂範，真正做到"其身正，不令則行。"廉潔從教還要堅守高尚情操，淡泊名利，不被社會各種不良風氣所誘惑。不廉潔，貪慾多，就很難堅守這一陣地。選擇了教師這一職業，就選擇了清平的生活。教師清正廉明是"育人"的品德基礎，要秉持一種神聖的感情和執著的獻身精神，愛崗敬業、樂於奉獻。只有靜下心來教書，才能潛下心來育人。作為"人類靈魂的工程師",我們一定要廉潔從教，從小事做起，從自己做起，做一個廉潔奉公的教育工作者。