開展黨員先進性教育有利於提高黨員素質、純潔黨員隊伍、提高黨的執政能力，必須抓緊抓好，對於教育活動的開展，提出以下建議：
1、把學習與各級黨政機關的不同工作內容聯繫起來，尤其要注意研究基層學習方法及學習途徑，既不要給基層增加很大負擔，在提高理論修養、增強黨性觀念的同時提高黨員的工作能力和綜合素質。
2、要抓好領導幹部的示範帶頭作用。領導幹部做到了，就會在黨員和群眾中，產生具大的影響和感召力。
3、保持共產黨員的先進性教育，要與當前的反腐敗結合起來!
4、開展先進性教育，要從群眾最關心的事情入手，要在學習教育的同時解決好群眾最關心的問題，使黨員受教育，群眾得實惠，才能受到廣大群眾的支持!
5、強化黨員的思想教育工作。結合實際，突出抓好黨員的理想信念教育和服務宗旨教育，教育黨員樹立正確的三觀，樹立共產主義和愛國主義的理想信念。
6、要廣泛開展黨員思想現狀和需求的調查，使教育活動增強針對性和實效性。
7、農村基層黨員教育，要在理論學習和教育的基礎上抓好技能培訓和素質教育，提高他們增收致富的能力，在周圍形成良好的帶頭示範作用。
8、要使“保持黨員先進性”的學習成為一種社會風氣，不僅在黨政機關內，也要在村、社區的黨員和群眾中廣泛發動學習，並且在學習中互相監督、互相評比，形成良好的學習氛圍。
9、黨政機關公務員的學習要與公務員相應考核機制結合起來。
10、在學習過程中強化黨員隊伍的管理。解決民主評議黨員工作中搞形式主義走過場的問題，量化優秀黨員、不合格黨員的標準，按照民主評議黨員的工作程序，對評出的優秀黨員進行宣傳表彰，對不合格黨員疏通出口，以保證黨員隊伍的純潔性。
11、在學習教育的過程中不斷總結經驗，形成制度，使黨員的學習教育制度化、規範化、經常化，使黨員和黨組織的管理更加科學和規範。如：通過強化黨組織的監督和引導，健全黨內基本生活準則的運行機制；通過強化黨員和群眾監督，健全黨員定期聽取群眾的批評和質詢機制；通過強化行為和習慣約束，健全黨的紀律監督機制；通過強化正面引導，健全激勵導向機制。
12、要加強督促和檢查，避免學習流於形式，要注意制定比較切實可行的驗收標準。