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4月份支教生活小感

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  4月份支教生活小感

  慢慢地,來到了四月。這是我支教的第二個月。

  在這個月中,我更多的是習慣楊家小學的生活。四月份的生活大概可以分為如下幾類:

  一:上課

  本月的我依舊充滿激情,每天醒來,吃飯、開會、備課、上課、下班等等,這些對我來說,都特別踏實和安定。

  在上課之前,我會熟悉好所教的美術課本,寫好教案,做好相關課程的ppt課件。等待上課鈴響的那一刻。在課堂上,我盡一切辦法把自己的所想、所感,用語言清晰、流利的表達出來,努力掌握好課堂紀律,提高學生的學習興趣。因為我所教的年級不同,有低年級學生和高年級學生之分。所以我上課的方法和批改作業的方式有所不同。

  首先是低年級二年級的學生,他們的年齡都在八,九歲,一個個的都特別的童真與可愛。此時的他們所學的漢字不多,所以我在他們的作業評改上,根據他們的繪畫給予相應的五角星,以資鼓勵。同時,在授課的時候,採用的講述法、演示法等。這樣才更直觀,明了,學生更易理解。語言盡量的生動與活潑。這樣容易引起他們的共鳴與喜愛,這樣的課堂很容易進行下去。

  然後,便是高年級組。這時的他們大都進入了青春期,十三四歲,豆蔻年華。性格迥異,有的還比較叛逆。這時候。我上課的方式和所教授的方法會有所不同,略有改動。在根據他們的作業繪畫程度給予相應的五角星外,我還給他們的作業寫上批語,繪畫的好點的就會表揚他們,稍遜一點的,我會給予鼓勵。而且都是每節課剛上課的時候下發他們上一節課的作業。他們都熱衷於這種方式,一方面期待自己的五角星的數量,另一方面特別的想看到他們的老師--我,會給他們怎樣的批語。看着他們熱忱的樣子,我很開心,因為我做到了,做到了讓他們積極學習的方法。

  二:生活

  楊家小學是一所全日制的寄宿制小學,為了方便管理和家長的接送,減少來回奔波的麻煩,所以楊家小學每上十天,休息四天(和一般的小學上五天休息兩天,教學時間和放假時間是一樣的)。

  於是,我們每次放假,都有好幾天的時間,具體該做什麼呢?這時候,有的回學校了,有的回家了,剩下的就呆在學校里。放假的第一天,去通北洗澡,逛街,購物等等。其後的二三四天都差不多。正常上課時間,學校食堂免費提供一日三餐,領導老師們也時刻關懷着我們,我們在這裡,感覺很溫暖。

  三:活動

  眾所周知,楊家小學的活動比較多。四月份,學校組織了“中國夢 我的夢”繪畫比賽,手抄報比賽,教師演講比賽,優秀作業展覽等活動,同時還布置了五月份的風箏比賽,春季運動會,藝術節等等。既豐富了課餘時間的活動內容,又鍛煉了學生各個方面的發展才能。

  每一次活動都做好充分的準備和總結等工作,每一次都舉辦的很成功。我還在“中國夢 我的夢”的教師演講比賽中獲得了三等獎的號成績,獎品是一套餐具。其實獎品,名次什麼的不重要,重要的是,在每一次的活動都能收到的不同經歷與快樂,我想,這是我最大的財富。

  四:小結

  四月的日子如流水淙淙,我很高興,在那樣的日子裡,我每一天都過得很充實。所以,我驕傲,我自豪!



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