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讀伊索寓言有感

白雲飄飄範文網 編輯:得得9

  篇一:讀伊索寓言有感

  一個個鮮明的形象,用短短的寥寥幾字就凸顯出教育意義,這是《伊索寓言》的魅力,是伊索辛苦一身的着作。人們對歷史上的他所知甚微。但對這一部,着作可謂婦孺皆知。

  伊索世界里儘是一些舉止野蠻,生性殘忍之徒,人生在世獨善其身,他人有難落井下石。文章包括的內容十分廣闊,都是揭露當時社會現實的殘忍,自私,蠻橫……篇幅短小的文章幾乎是沒有愛,沒有人性的光輝。污穢,醜陋,玷污了這個世界,我真想把這些東西狠狠擦去,不留一點痕迹。

  文中有一小則故事是講狐狸和葡萄,狐狸餓極了,一心想摘葡萄,偏偏夠不着,還說是葡萄沒熟。我看吶,這葡萄又甜又大,又紅又紫,色味都很不錯。只是狐狸不甘心,愛面子,才編了這麼一個謊言。這種自欺欺人的手法,只能騙自己,不會想法子,只知道找借口,志大才疏,不足成事。

  有一則是兩隻口袋,雲普羅米修斯造人時把裝別人缺點的口袋掛在胸前,另一隻裝自己的缺點,卻掛後面。這樣啊,人們只能低頭看到別人的缺點,而他們自己的過錯就看不見了。若是讓我覺得,應該是把後者的口袋掛前面,前者掛後面。這樣他們就能看到自己的過錯並加以改正,而看不見別人的缺點便能寬容他人,就不會斤斤計較,將心比心,生活才會美好。

  指尖劃過書頁間,陽光跑進書頁里,這白紙黑字,我越看越感受到社會的污穢,但是在污穢骯髒中還是有善良的心的。那是一個農夫和老鷹的故事,農夫發現了落網的鷹,把它放回來大自然的懷抱中。因而那隻鷹十分感激,是農夫躲過一場災難。這是人與動物之間的報答,這是一個善良好心的農夫,這是一隻感激,有情有義的鷹,這是才是人性的光輝。

  伊索寓言刻畫的,有動物,有神或人,一個一個的故事,一個一個人生的哲理。這就是生活的智慧和想象的魅力。

  篇二:讀伊索寓言有感

  我今天讀了伊索寓言,感觸很大,雖很幼稚,但也使我懂得了做人的道理。

  看《兩個口袋》的故事講普羅米修斯創造了人,又在他們每人脖子上掛了兩隻口袋,一隻裝別人的缺點,另一隻裝自己的。他把那隻裝別人缺點的口袋掛在胸前,另一隻則掛在背後。因此人們總是能夠很快地看見別人的缺點,而自己的卻總看不見。,我明白了人要看一看自己的短處,然後把它改正,看別人要看別人的長處,看別人短處是,要反省一下自己有沒有這個毛病,如果只看別人短處,不看別人的長處,或只看自己的長處,不看自己的短處,就會退步。我小時候就有這麼一個例子,我小時候上4年級時,有一次考試很差,我發現有很多與我實力相當人都沒考好,便暗自想,反正有和我實力相當比我考得還差呢。後來就這麼想,越想,成績越差,從前3名退步到了13、14名,我才醒悟過來,原來我眼裡看到的都是別人的差成績,沒看別人的好成績,只看別人的缺點,不看別人的優點,才會考這麼差,從此以後,我就向第一名的人看齊、學習,成績果真提高得很快。

  《烏龜和老鷹》講通過一隻烏龜非要讓老鷹教它學飛翔,結果從高空中落下來從而摔死的經過,我明白了做什麼事都要有天賦,或有這這方面的能力,才能把這件事干好,沒有這方的能力而去干這件事的人,往往會不僅做不成這件事,還要損失很大。我就有這麼個例子。我小的時候,媽媽教我學鋼琴,我人很不安靜,十分活潑,還坐不住,學一會兒鋼琴就要休息一下,鋼琴老師說我沒這彈鋼琴的天賦,我不聽,堅持學,結果浪費了三年的時間,卻沒學會什麼東西。

  這就是我讀伊索寓言的感想、體會。

  篇三:讀伊索寓言有感

  記得小時候就常聽老師和父母這樣告訴我:從前哪,有一個會講故事的老人,他的名字叫伊索。今天,我寫完作業后,終於有時間看完了這本《伊索寓言》。

  《伊索寓言》通過擬人化的手法,將那些性格各異,喜好不同的飛禽走獸加以描繪,用來比喻形形色色的人,並通過它們揭示人間的真偽、善惡與美醜。在這麼多篇寓言里,我最喜歡的是《看見獅子的狐狸》,講的是有隻狐狸從來沒有見過獅子。有一天,它們終於遇上了。頭一回見到這威武雄壯的龐然大物,狐狸可嚇得要命,抱頭鼠竄落荒而去。可巧它們又相遇了,雖然是第二次相會,狐狸的心裡仍是七上八下恐慌不已,但比上次要好得多了。等到第三次相見時,狐狸竟信心十足地走上前去,哈?哈?地跟獅子閑聊起來。

  看完這個故事後,我一下子就說出這個寓言的道理:熟能生巧。想了想,覺得狐狸所代表的人物很像我。小學一、二年級時,我十分膽小,一上講台就會兩腿發軟,四肢發抖,舌頭髮麻;三年級時,敢在台下發言了,但在台上仍然不敢說話;四年級時,我在台上口吐蓮花,神態自若,贏得大家陣陣掌聲;五年級時還得了個“英語口語比賽”一等獎。這說明當我們遇到困難時要勇敢地去面對並想好解決問題的方法。

  還有一篇《蒼蠅》的寓言:一隻蒼蠅掉進了湯鍋里,就要被淹死了。他對自己說:“好哇,我已經吃飽了,喝足了,還洗了個澡,我死而無憾了。”蒼蠅的話充分體現了它的自嘲精神,同時也告訴我們:當在一個新的環境且無法避免的時候,也可以試着慢慢適應環境,融入環境。

  《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達出來,因此在古希臘,《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度。當時着名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句台詞:“你連伊索寓言也沒有熟讀,可見你是多麼無知的懶散。”這真是本好書。