有些愛是沒有任何緣由的，譬如我對文學的愛，那是一種深入骨髓的愛。文學是一汪清泉，悄無聲息地滋潤着我的心田。有時有好似一層薄霧，朦朦朧朧地根植於我心底深處，令我琢磨不透。
我的孩提時光是十分美好的。那是除了和同齡的孩童到處瘋狂玩之外，最常做的事就是纏着鄰居家的伯伯給我們講故事。尤其是在夏夜，我們吃過晚飯後，就各自搬來自家的小板凳，團團圍坐在伯伯身邊。伯伯為我們燃上艾蒿草驅趕可惡的蚊子，便坐定開始給我們講那些美好的故事。他的聲音時而低沉，時而激昂，眉眼間布滿了笑容，我們總是聽得津津有味。聽過“吳剛伐桂”，我們齊齊抬頭指向月亮，滿眼好奇的纏着伯伯嘰嘰喳喳問些稀奇古怪的問題。還聽過“宰相小甘羅”，聽着這個小神童的奇思妙想，心裡便很是欽佩，希望自己成為一個聰慧的孩童。在繁星點點的夜空下，我們纏着伯伯講故事直至深夜才願回家，伯伯也拿我們這群鬼精靈沒辦法。
到了適學年齡，我就和小夥伴們背上書包，進入了學堂。不久就接觸到了詩歌。那時老師要求我們背下學到的詩歌，背不下來就要被打手心。而我特別喜歡背詩歌，也得了老師不少的誇獎。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”那裡面的意境，當時我並不懂得，只隱約覺的詩裡面有一種令我着迷的東西，現在想起來應該是詩裡面壯觀磅礴的氣勢深深吸引了我吧。背過“床前明月光，疑是地上霜”，腦海了便浮現岀一道人影，在夜深人靜的時候，他獨立於窗前，靜靜地陷於沉思之中，一輪圓月高掛天空，月光灑在床前，好似地上起了一層霜，那情景真的好美令我遐想萬千。那時我背詩特別帶勁，背下了不少詩歌，至今仍刻於腦海深處，終生不忘。
隨着年齡的增長，我對詩歌的愛有增無減。我不再只滿足於簡單地了解詩歌，更加註重詩歌背後的內涵，痴迷於它的意境。讀秦觀的“自在飛花輕似夢，無邊絲雨”，我感受到了飛花的安閑輕盈，飄蕩不定，恍惚似空靈的迷夢；如絲的細雨，似千絲萬縷剪不斷理還亂的紛紜憂愁，那愁緒絲絲侵入我的心，令我愁腸百結。讀杜甫的“飄飄何所似，天地一沙鷗”，感受到的是詩人暮年漂泊無依的悲慨，詩人身世飄零，前路渺茫，像茫茫天地間一隻沙鷗。我為他飄零的身世而心酸不已。讀詩品意境，是一種享受，品詩，我喜歡進入詩人所處的時代，身臨其境去領會詩歌的精髓，將自己的感情完全侵入其中。
現在我迷上了文學，文學可以陶冶自己的情操，偶爾來了興緻，也喜歡拿起筆，揮灑自己的情感。縱情文學世界中，完全放飛自己。自由文學能夠讓我浮躁的心得以安定。欣賞文學，似乎已成為一種生活習慣，只要得了空閑，我就喜歡手捧一本書，尋一塊安靜的地方，埋首於書本中。或坐或躺，隨意地享受書本帶來的歡愉。喜歡聽書頁翻動發出的沙沙聲，那讓我激動萬分。
文學散發的魅力是無限的，它緊緊牽動着我的心。既然愛了就是一生的，喜歡文學獨特的美。一股淡淡的書香，仿若瀰漫在我生活的空間里，久久不散。我的心也永不停息地為文學而跳動着。