去年的這個時間，教師節的前一天，我在人人網上發表了一篇日誌，令我沒有想到的是竟然引起了一場口水戰，一位高中同學和我一哥們兩人罵的不可開交，無奈之下，我關閉了那篇日誌，讓它塵封起來。其實原因也很簡單，我不過是在日誌說到現在教師待遇差的問題，哥們力挺我的說法，但是那高中同學卻是強烈的不滿意，認為教師就該窮，該拿低工資，該被人瞧不起，我很無語，只不過我哥們看不過去，兩個人對罵起來，甚至差點要約戰了。
一年過去了，可是我的看法依然還是沒有任何的改變，中國的教育是真的有問題，每年往教育上投了那麼多的錢，可是培養出來的都是什麼樣的人才呢，拿得出手嗎？屢次的提出要提高教師的待遇，要達到與公務員同樣的水平，可是，放眼看看，能達到的有幾個地方呢。前一段時間駐馬店那個被中組部邀請去北戴河休假的山村女教師，工作了近二三十年，每月的工資才不過一千多塊，這樣的標準，就是一年不吃不喝，也買不到“微笑局長”的一塊最便宜的手錶。
教師是人類靈魂的工程師，是應該為培養祖國的花朵多做奉獻，這沒錯。可是，教師首先是個社會人啊，養家糊口，衣食住行等等，都是需要錢的地方，如果這些沒法得到滿足的話，他們又怎麼會全心全意的去做好自己的工作呢，他們不能全心全意的工作，那麼遭殃的是學生，是國家的下一代。
暑假裡，去我畢業的那個高中一趟，很讓我着實很失望。現在的高中已經完全墮落的不成樣子，成績每況愈下，高考榜上慘不忍睹，教學方法更是找不到自己的特色，每年都在模仿其他學校，已經是“邯鄲學步”了。領導們只想着怎麼去弄錢，怎麼去費盡心機的打擊對手，在學校大會上卻冠冕堂皇，教師的待遇保持着能吃口飯的水平，而學校的經費卻是想法設法的亂花，今天這栽棵樹，明天拔掉重栽，今天這裡修修，明天那裡鼓搗一下，甚至浪費到用昂貴的漆把地面給刷刷，真是不理解，有那些經費為什麼不屈想着改善一下老師們的待遇，提高一下福利，這樣也好調動老師們的積極性啊，總是催着幹活，卻不給吃飽飯，這樣的工作誰會有積極性，那還不是在崗位上磨洋工，混日子，慢慢的熬到退休。
有很多校長，教育局長都是從教師崗位上慢慢的熬上去的，教師的艱辛他們是最有體會的，可是為什麼上去的時間確實不擇手段的剝削教師呢？剝削學生呢？教師的福利敢貪，學生的國家補助敢貪，一個小小的縣教育局長能夠貪幾千萬，而且這樣的現象還不是少數，長此以往，國家的教育還有希望嗎？我不敢設想。
拿高校教師來說，現在流行一句話，“天朝無大師”，中國目前的學術界再也不能像民國時間那樣，人才輩出，大師雲集，現在的一些高校教師都在幹嗎？爭着拿課題，弄經費；做兼職，開工廠；滿天飛，搞什麼學術演講，還有幾個認認真真的沉下去做學問，還有幾位能耐得住那個寂寞。中國的論文發表每年都是世界上最多的，可是，真正有價值的有幾篇，真正能做出特殊貢獻的有幾篇呢？大部分都是些文字垃圾，佔用出版資源而已。
祖國的希望在孩子，孩子的希望在教師，雖然我們無法做到把最優秀的人才引進教育行業，但是我們至少要保證目前從事教師工作人員的積極性和責任性，無疑，給予充分的尊重和相應的待遇是最好的方式，真的希望“肉食者”們能夠重視起來。教師節來了，祝願奮鬥在教師崗位上的每一位教師節日快樂！
寫在教師節前夕 標籤：給教師的建議 實習教師 教師法 小學數學教師五項修鍊 語文教師