學雷鋒活動徵文（一）
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……” 每當聽到校園裡播放着這首歌曲的時候，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒！我們耳邊總會響起老師的諄諄教誨：“學習雷鋒，多做好人好事！” 現在又到一年春暖花開時，我們又迎來了學雷鋒的高潮。
在這3月學雷鋒的日子裡，我們應該做點什麼呢？我們知道雷鋒是個高尚的普通戰士，做的也並不是驚天動地的大事，而是身邊的一些小事，難能可貴的是他堅持不懈地做着好事，難怪人家都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。我們學習雷鋒，也應該從自己做起，從身邊的小事做起。
3月5日是一個特殊的日子——“學雷鋒日”。我和同學相約在這一天來學雷鋒做好事——打掃小區樓道衛生。放學回家后，我們迅速寫完作業，就開始準備了：先從各自的家裡拿來掃把、拖把、抹布等工具。然後開始分工：鄭朴浩掃樓道，項琪琪拖地，我來擦欄杆扶手。開始打掃了，我從一樓開始擦起，認認真真地擦着，連縫隙里的一點灰塵也不放過。擦着擦着，不一會兒，我就覺得累了，這個時候，我很想放棄不擦了。可是腦海里突然浮現出“雷鋒的身影”，心想：雷鋒走到哪裡把好事做到哪裡，從來不怕臟不怕累，可我才擦這麼一會兒，就想打退堂鼓真是太不像話了。想到這裡，好像渾身又有使不完的勁了，於是，我繼續努力認真地擦着。這個時候，鄭朴浩也開始抱怨了：“是誰這麼沒素質，亂扔垃圾，把地上弄得這麼臟？好難掃啊！”項琪琪馬上就教育起來了：“你啊，才掃這麼一小會就累了，雷鋒同志做了一輩子的好事也沒說過累。”最後，我們三人齊心協力把樓道打掃得乾乾淨淨。這時候，剛好有人進來了，她望着一塵不染的樓梯，對我們豎起大拇指，直誇我們“棒”。我們聽了，會心地笑了，感受到了從未有過的成就感！
做好事，真是既幫助了別人，也快樂了自己！我以後一定要向雷鋒學習多做好事，為人民服務。
學雷鋒活動徵文（二）
今年是雷鋒同志逝世50周年，今年3月5日，是毛澤東主席題詞號召“向雷鋒同志學習”49周年紀念。為引導廣大青少年學生學習雷鋒同志先進事迹，帶領學生以實際行動踐行雷鋒精神，引導學生“心向黨、講品德、見行動”，塘下教育學區決定在3月份集中開展“學雷鋒精神，展青春風采”主題教育系列評選活動，現通知如下：
一、“學雷鋒精神，展青春風采”系列主題教育評選內容：
（一）開展學習雷鋒精神徵文評選活動。各中小學可以結合讀《雷鋒故事》、《雷鋒日記》、《雷鋒》等書籍，開展“學雷鋒”讀書教育活動，組織學生圍繞雷鋒精神進行徵文評選活動，激勵學生向雷鋒學習。
（二）刊出一期“向雷鋒叔叔學習”黑板報評選活動。各校在活動開展前期充分利用黑板報專欄大力宣傳“雷鋒”事迹，號召廣大青少年學生向雷鋒學習。
（三）開展“尋找身邊的小雷鋒”演講或講故事評選活動。各中小學根據學生年齡特點，開展“尋找身邊的小雷鋒”演講、故事等弘揚雷鋒精神，展現當代青少年學生良好精神風貌的比賽活動，在活動中引導學生學習雷鋒嚴於律已，盡職盡責，勤儉樸實，堅強勇敢、助人為樂的精神，促進雷鋒精神在中小學教育中得到進一步發揚和傳承。
（四）組織“學雷鋒”主題班隊會評選活動。通過閱讀、看影片、查閱資料等方式了解雷鋒生平事迹，通過深入交流認識雷鋒，理解雷鋒精神。進一步促進和提高我市青少年學生整體思想道德水平，加強主人翁意識和責任感。
學雷鋒活動徵文（三）
你是否知道3月5日是什麼日子？你是否知道它的來歷？也許老一輩會記得，48年前，一個普通的名字曾響邊中國，一個平凡的人民成為轟動一時的人物，一種無私奉獻的精神流傳至今，他就是雷鋒。
雷鋒，一個出生於貧困家庭的小夥子。但他，卻沒有因此碌碌終生，而是盡自己的能力去幫助別人。做好事而不留名。一次，在車上來了個抱孩子的婦女，由於當時的道路崎嶇，車上又沒有空位，那位婦女只好一手抓緊欄杆，一手抱着孩子不斷顛簸。見狀，雷鋒二話不說，隨即讓位。婦女連忙道謝。車子到站后，婦女堅持要寫信到雷鋒所在的政區道謝，雷鋒推辭，這是他應盡的責任。說完就下車了。
試問一下，現代的人名誰能做到真正的不圖名利，不求回報呢？在當今社會，人名要求更多的是物資的回報，雷鋒精神早已被遺忘得差不多了，也許只有老一輩才記得3月5日這個特殊的日子吧？
正在公園散步的你，是否會彎下腰拾起一塊垃圾，還公園清凈；正在過馬路的你，是否會攙扶一位老奶奶，老爺爺過馬路，免除他們心中的擔心；正在坐公車的你，是否會給小孩，老人讓位，讓他們有個愉快的心情。現代社會不斷進步，我們也需要具備無私奉獻的精神。行動起來吧，向雷鋒學習，彎下腰來拾起一塊垃圾，幫助一位老人……，只要人人都先出一點愛，世界會變得更美好。
幸福，快樂在於奉獻，給予，而不在於索取，現代的繁榮社會更需要一個文明的社會，一個奉獻的社會，讓我們一起向雷鋒學習，為祖國美好的明天而奮鬥。