中學學雷鋒活動方案（一）
今年3月5日是毛澤東等老一輩無產階級革命家號召“向雷鋒同志學習”**周年紀念日。長期以來，我校廣大師生以“雷鋒精神”為指引，推動學校精神文明建設工作的蓬勃發展，“向雷鋒同志學習”已成為新時期廣大師生參與社會主義精神文明建設的一個生動實踐。結合我縣發展的要求和我校的具體實際情況，學校團委和政教處決定在全校師生中廣泛開展以“弘揚雷鋒精神，倡樹文明新風，構建和諧校園”為主題的敬老助殘、扶貧幫困、環境保護、公益勞動等獻愛心、送溫暖活動，充分發揮我校示範初中的輻射作用，努力構建和諧的校園環境和推進社會主義和諧社會建設。具體活動方案如下：
一、活動領導小組：
組長：張美旺
副組長：張宏淼
組員：辦公室、政教室、教導室和校團委的負責人，各年級組長，班主任。
二、宣傳教育活動：
1、3月5日升旗儀式上，由校領導主持國旗下講話，向全校師生作思想動員，以團委、學生會的名義向全體師生髮出開展學雷鋒活動的倡議。
2、3月5日下午第八節課，各團支部組織召開“弘揚雷鋒精神，倡樹文明新風，構建和諧校園”的主題團會，動員全體團員積极參加學雷鋒活動，研究班級開展學雷鋒活動的方案。
3、校團委做“弘揚雷鋒精神，倡樹文明新風，構建和諧校園”專題報道，報道我校開展學雷鋒活動的情況。
4、校團委出版一期以“弘揚雷鋒精神，倡樹文明新風，構建和諧校園”為主題的黑板報，對學雷鋒活動作進一步宣傳。
三、具體活動內容：
（一）廣泛開展“尋雷鋒足跡、揚奉獻精神”主題團隊日教育活動。要充分利用各地的青少年教育基地和愛國主義教育基地，就近開展主題團日、隊日活動。帶領青少年進一步緬懷雷鋒同志的光輝事迹，學習當代先進人物的高尚情操，弘揚優良傳統，參與志願服務，爭做新時代的雷鋒傳人。
（二）學習雷鋒精神，加強學生的思想道德和文明禮貌教育，進一步規範學生儀錶，提高學生的思想道德水平。結合目前一些學生思想道德水平不高、文明禮貌意識不強的情況，利用班會、團支部活動、年級集隊集會、板報等形式，加強對學生的思想教育，促使學生養成良好的講文明禮貌的習慣，提高學生的道德水平。同時，本學期開學報到註冊時各班要按學校要求，檢查學生儀錶規範后給予辦理報到註冊手續，開學第一周起，學校將組織力量對全校學生儀錶規範進行檢查，對不符合學校要求的學生要加強教育與整改，進一步規範學生儀錶。
（三）廣泛開展以“雷鋒精神，情獻他人”為主題的送溫暖行動。關心弱勢群體，與貧困戶、老年人、殘疾人、下崗失業人員、進城務工人員等開展訪貧結對活動。
（四）廣泛開展以“倡樹文明新風，構建和諧校園”為主題的學雷鋒行動。積极參与學校的植樹、護花種草等綠化活動。廣泛參與“創建衛生縣城”行動，組織開展清除白色垃圾、促進垃圾分類收集和綜合利用等環保行動，宣傳環保知識，參加全縣掀起的“創衛”新熱潮。
（五）以實際行動學習雷鋒精神，積極開展“十個一”活動。
“十個一”活動就是書寫一條學習雷鋒的大型固定標語；講一個關於雷鋒事迹的故事；出一期學雷鋒為主題的宣傳欄；讀一本關於雷鋒事迹的書；舉辦一次弘揚雷鋒精神的主題班會；舉行一次學雷鋒精神演講賽；寫一篇感受雷鋒精神的心得體會；舉辦一場以弘揚雷鋒精神為主旋律的文藝展演；開展一次關愛弱勢群體獻愛心活動；參加一次學雷鋒志願服務活動。以實際行動學習雷鋒精神，傳播健康校園文化，創建和諧校園，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，為青少年成長創造良好的環境。
（六）人人積极參与爭先創優各類創建活動。
結合我校學生自主管理德育新思路，精心組織爭先創優各類創建活動。培養學生自主管理能力，是素質教育的需要，是提高學生整體素質的需要。弘揚雷鋒精神，鼓勵學生積极參与承辦學校各種文體活動，發展校園文化，提高學生的民主參與意識和組織、管理能力。要求全校所有的班級、所有的學生都積极參与創建文明班級、文明宿舍、教室美化示範班等活動，通過創建活動，讓全體學生參與到班級的建設中，逐步形成良好的班風和學風。
（七）開展志願服務行動，掀起學雷鋒活動的高潮。
1、3月5日上午組織部分青年教師、學生團員參加縣委宣傳部、文明辦、團縣委舉辦的愛衛大行動活動。
2、深化“獻愛心”送溫暖活動。廣泛動員全校師生捐贈“愛心包”，籌集捐資助學基金，慰問資助貧困學生、殘疾兒童、孤寡老人等弱勢群體，以實際行動踐行雷鋒精神和志願者精神。
3、動員和組織廣大師生積极參与植樹造林，美化綠化校園。
4、各團支部組織同學以班級、學校為主要活動基地，結合自身特點互相學習，互相幫助，在校內外做好事，進一步弘揚雷鋒精神。
5、大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，使志願精神在學校得到更加廣泛的傳播。
（八）結合學雷鋒活動，提高廣大教師的師德師風。
在學雷鋒活動中，結合我校實際，在廣大教師中繼續深入開展以“講學習、講師德、講創新、講育人、講服務”為主要內容的“鑄師魂”活動，以良好的師德風範教育和感化學生，對學生做好耐心細緻的教育工作，促進學生的全面發展。
四、注意事項：
1、各項活動要結合本團支部實際情況建立長效機制，有計劃、有目的、有組織的開展，不能流於形式、走過場。
2、在活動中班團幹部應發揮先鋒模範帶頭作用，樹立好學生幹部的形象。
3、要加強師生思想教育和安全教育，確保師生人身安全。
4、各項開展的活動應及時記錄，便於團支部活動總結、上報。
五、表彰總結：
1、各團支部在每年的5月1日前以書面形式把活動情況彙報到學校團委辦公室。
2、學雷鋒活動積極分子、學雷鋒活動先進集體、十佳好事等以申報形式進行評比表彰。
3、學校學雷鋒活動總結表彰會初步定於5月上旬進行。
中學學雷鋒活動方案（二）
一、活動目的：
1、弘揚雷鋒樂於助人的精神，發揚尊老的傳統美德。
2、鍛煉學生的勞動能力，彰顯學生個性。
3、美化校園環境，培養學生環保意識。
二、活動時間：3月5日中午（如遇下雨則推遲）
三、活動人員：全體團員
四、活動內容
（一）美化校園
1、門衛室及門衛室衛生間的清掃掃（140班）
2、前後校門的抹洗和花壇瓷磚的清潔（139班）
3、教師小車和摩托車車輛的沖洗（135班）
4、文化牆的清洗（138班）
5、三個宣傳欄的抹洗及垃圾桶的清潔（137班）
6、各個辦公室的衛生，包括天花板、門窗、地板的潔凈和窗帘的清洗。
①文科辦公室校長室（132班）
②理科辦公室副校長室（136班）
③教務處政教處總務處會計室（133班）
（二）敬老院獻愛心
1、參加人員：134班全體團員
2、時間：3月5日中午
①13：10校門口集合（自行帶好抹布）
②13：15整隊出發
③14：00到達敬老院④14：10至16：10慰問老人，打掃敬老院表演節目
⑤16：20集合清點人數后返校
3、地點：十都鎮敬老院
4、節目安排：自行準備6個節目，於3月2日課間操報到羅輝艷老師處，最後為大合唱《學習雷鋒好榜樣》。
5、注意事項：
①一切聽從指揮，不得掉隊，有事需請假。
②往返路上注意安全，不打鬧追趕。打掃衛生時必須做到乾淨徹底，不損壞財產。
（三）召開主題班會
以班為單位組織開展“雷鋒在我心中的”的主題班會，說說雷鋒故事，唱唱雷鋒歌曲，學習並踐行雷鋒精神，寫寫感言。
十都鎮中學團總支
中學學雷鋒活動方案（三）
一、指導思想：
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召**周年之際，我校政教處、團委根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我校**年學雷鋒活動方案。
二、活動目標：
1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，組織學生開展形式多樣、紮實有效地學習雷鋒活動。
2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。
3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
三、活動領導組：
組 長：巫木
副組長：張華賓、峁文建、侯樹標
成 員 ：朱莉、戴宗剛、許亞飛、賀華傑、張新、徐飛、呂超祥
四、活動主題：學雷鋒、講文明、樹新風
五、總體要求：
全校師生都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。
全體同學嚴格遵守《中學生日常行為規範》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。
各班級要召開一次學習雷鋒的主題班會，出好一期學習和討論雷鋒精神的主題黑板報，組織一次班級學雷鋒活動，準備一本登記本班隊員學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，在學雷鋒活動月之後每班評選一批學雷鋒標兵和“在學雷鋒的日子裡”優秀徵文。
六、具體活動安排：
1、3月2日——3月8日 “走近雷鋒學習周”。
（1）各班出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報。
（2）立足校園和社區，開展美化環境活動。
（3）各班級組織學生利用課餘時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。
2、3月9日——3月15日 “學習雷鋒行動周”。
（1）各班於3月9日組織一次以“我與雷鋒精神同行”主題班會。
（2）立足身邊，開展愛心助學活動。為學校貧困夥伴捐獻“一日零用錢”，按照學校安排開展“關愛身邊的夥伴”學雷鋒慰問活動。
（3）各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊幹部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
（4）結合3·8國際婦女節，各學生要爭做一名感恩小雷鋒，製作一張節日賀卡送給媽媽，為媽媽做一件家務活。
3、3月16日——3月22日 “踐行雷鋒鞏固周”。
（1）在學生中開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《中學生守則》、《中學生日常行為規範》加強學生的常規教育，培養全體學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規範的“公德小雷鋒”
（2）各班的好人好事詳細記錄在“好人好事登記本”上，並及時寫成通訊稿件上交團支部；各班組織學生積極地參與全校“在學雷鋒的日子裡”徵文比賽。
4、3月23日——3月31日 “深化雷鋒總結周”。
（1）評選“學雷鋒活動優秀團小組”。
（2）塑造身邊的學習典型，每個班評出1名“學雷鋒小標兵”。
新華中心學校團支部