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我的好老師徵文

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  我的好老師徵文

  我心中的好老師

  木棠中心學校 姚泉女

  指導老師:黎昭君

  教師不是雕塑家,卻塑造着世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚着學生滾燙的目光。教師職業是崇高的,教師職業是無價的。有人把教師比做紅燭,燃燒着自己,明亮了別人,在我身邊,在我們小學,到處都是這樣的老師,他們認真負責、默默無聞、無私奉獻,用心血和汗水,精心地培育我們,讓我們知道天有多高,地有多厚……

  我很幸運,我就碰到了這樣一位老師,她,就是我們的班主任,薛老師。薛老師中等的個子,一頭烏黑的亮發,一張圓圓的臉,一雙明亮的大眼睛,閃耀着智慧的光芒,薛老師像慈祥的媽媽,關心着我們的生活;像嚴厲的爸爸,關注着我們的學習;像親密的朋友,陪伴着我們的進步。

  她對我們既慈愛又嚴格,總是很關心我們,一直囑咐我們,要注意安全,多穿點衣服,多喝水,避免感冒。哪個同學生病了,哪個同學遇到不開心的事了,哪個同學在學習上缺乏信心了,她都知道,我明白,這是因為她很關心我們,對我們體貼入微的表現。在學習上,她對我們要求一直很嚴格。對於同學們沒有掌握的新知識,她督促,檢查每一個同學,同學們都必須一一過關,從來不心慈手軟。記得我剛轉來這個班級的時候,非常膽小,對薛老師十分陌生,老師上課提問題時,我幾乎沒舉過手,只是低着頭一邊默默的思考,一邊擔心老師會不會叫到我。"姚泉女"老師恰好點到我的名字,那時我嚇得心怦怦直跳,生怕自己回答錯誤,鬧出笑話。但是"軍令如山"我不得不慢慢地站了起來,吞吞吐吐地回答老師提出的問題,聲音小得像蚊子哼似的。但老師沒有批評我,反而還親切地對我說:"回答得完全正確,如果聲音再響亮些,就棒極了。"老師的鼓勵像一股暖流,流遍了我的全身。從那以後,對老師提出的問題,只要我知道的,我都能積極的舉手回答,而且聲音響亮,老師和同學都向我投來了讚許的目光。從她的眼裡我懂得了什麼叫鼓勵。

  老師,如果說我們是棵棵幼苗、朵朵小花,那您就是辛勤的園丁。沒有您的悉心照料,哪有小花的芳香四溢?哪有幼苗的茁壯成長? 加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。鮮花感謝雨露,是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,是因為長空讓他翱翔;高山感謝大地,是因為大地讓它高聳;我們感謝老師,是因為他的無私奉獻。此時此刻,我把心中的千言萬語化作一句話:薛老師,您是當之無愧的人類靈魂的工程師!

  教師評語:你的進步老師看在眼裡,你很善於觀察生活的女孩,能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;文中對老師的介紹是全面的:從外貌到內心,從工作到生活;對老師的介紹又是有重點的,人物形象豐滿、真實,富有生活氣息。為這樣的老師自豪吧!文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。

  謝謝你,老師

  木棠中心學校 何連教

  指導老師:黎昭君

  有人說,老師是土壤,把知識化作養分,傳授給祖國的花朵,讓他們茁壯成長;有人說,老師是一座知識的橋樑,把我們帶進奇妙的科學世界,讓我們充分發揮自己的奇思妙想。可我認為老師是一束光,為我們照亮了前方的道路,讓我們不畏困難,不怕孤單。

  我,慶幸碰到這樣一位老師,她就是我的語文老師——黎老師。黎老師很漂亮,苗條的身材,中等的個子,臉上時常掛在笑容。一雙明亮的大眼睛充滿了對我們進步的期盼,筆挺的鼻樑下有一張能說會道的嘴巴每天都為我們講課,旁邊還有一個小酒窩,不笑就有,一笑就更深了。最引人注目的,是那一頭俏麗,在陽光下更顯得美麗。老師時常化點妝,讓人覺得她還是一個充滿活力的少女呢!

  黎老師是一個負責任的好老師。五年級第一個學期剛接手我們班的工作時,我們的成績高低不同,就像是一盤散沙。老師為了提高我們的成績,花了很長時間。但是由於長時間給我們講課,老師的嗓子沙啞了,醫生囑咐她一定要好好休息,不要多說話。但黎老師並沒有按照醫生的囑咐做,依舊來到學校為我們上課。終於功夫不負有心人,我們班的成績提高了不少。老師不但負責任,而且能認真對待自己的小錯誤。一次上課時,老師正在朗讀課文,一位同學突然站起來糾正了老師的一處小的錯誤,老師不但沒有生氣這位同學打斷了她朗讀課文,反而還對他說了聲:"謝謝。"

  老師,您那一臉的笑容給我留下了深刻的印象。您說話的聲音很甜。聽起來顯得格外情切。每天都在認真的批改作業。一絲不苟。專心致志。還有那飽含親切的話語。時時刻刻注入我們的心田。老師,我真想對您說:"老師,您辛苦了!"一路上都是蒙您的指導,才不會讓我們迷失方向。一路上有您的陪伴和關注,我們才會更加的自信和勇敢。

  老師像那甘甜的露水輕輕灑向我們這些茁壯的新苗,老師像溫暖的太陽照耀着我們這些可愛的向日葵。如果我是詩人,我會寫千百首詩來讚美老師;如果我是一名歌唱家,我會用千百首歌來歌頌老師;如果我是一位舞蹈演員,我會獻千百段舞蹈給老師。啊!老師,你為我們架起金橋,又為我們鋪設大道,您是人類靈魂的工程師啊!

  教師評語:真是"下筆如有神"啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富,精心的構思,深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。可喜可賀,又一篇佳作問世了!細緻的描寫,巧妙的前後照應,證明你已掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇作文,我彷彿看到21世紀的冰心!"今後的寫作之路還很漫長,望你能努力思索,不斷創新。



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