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教師模擬大課堂活動策劃書

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  一、活動前言

  針對文學院同學的就業方向,邀請校外的資深中、小學老師做評委,開展教室模擬大課堂比賽活動。教學相長,通過比賽的形式,讓以後有意從事教師職業的同學,身臨其境地體驗教學的過程。以評委打分、點評的方式,讓參賽的同學了解並改進自身的不足。除此以外,此次活動對文學院同學以後的就業也有指導性作用。

  二、整體活動

  1.名稱: 第四屆教師模擬大課堂

  2.時間:xx年4月——5月上中旬

  3.地點:

  初賽:文科樓(待定)

  決賽:文科樓(待定)

  4.對象:深圳大學文學院學生

  5.單位:深圳大學文學院學生會學術部

  6.形式及內容:以比賽的方式進行,分為初賽和決賽部分。報名人數少於30人或在30人以內,則舉辦一場初賽,一場決賽;報名人順超過30人,則舉辦兩場初賽,一場決賽。

  7.主持人:待定

  8.評委老師:待定

  三、具體活動

  1.前期準備工作

  策劃書的準備

  1)活動介紹

  (一)活動內容:教師模擬大課堂

  (二)大賽主題:待定

  (三)大賽口號:待定

  (四)決賽獎項設立:

  1.一等獎一名(獎金200元,獲證書一份),二等獎一名(獎金150元,獲證書一份),三等獎一名(獎金100元,獲證書一份)。

  2.最佳應變獎;最具創意獎;最具課堂感染力獎各一名(分別精美禮品一份及證書一份)。

  3.四名優秀獎(分別獲精美禮品一份及證書一份)。

  (五)參賽方式:

  1.參賽條件:

  參加者需於報名時間(待定)截止前報名並提交個人資料與參賽課題,根據初賽參賽人數將劃分若干賽區,參賽者將被隨機分配所屬賽區。比賽當晚需帶上所講課題的完整教案與ppt,每位選手根據提交的教案進行十分鐘的授課。內容以中小學語文為主,題目自定。

  2.初賽:

  (1)參賽人數在三十人以上(包括30人),將分2-3場進行,每位選手根據初賽的教案進行10分鐘的講課,共10名選手進入決賽;

  (2)方案二,參賽人數在三十人以下,將作1場進行,每位選手根據初賽的教案進行10分鐘的講課,共10名選手進入決賽。

  3.決賽

  決賽每位選手於決賽前兩個星期抽取各自決賽題目,在若干個已備題目中抽取,抽取完畢后自行準備授課內容。決賽將分兩個環節進行,第一環節跟初賽相同,每位選手根據決賽的教案進行10分鐘的講課,二環節為教師素養題,由評委老師隨機提問,主要考查選手的應變能力、概括能力、分析能力或者溝通能力。

  4.報名方式:

  (1)短信報名:請發姓名、學院、班級、學號、手機、短號、參賽課題到以下任一個聯繫人處

  (2)電話報名:來電請將姓名、學院、班級、學號、手機、短號、參賽課題告知以下任一聯繫人

  (六)比賽規則:

  (1)參賽資格審核:

  1.參賽者須為深圳大學在讀學生。

  2.教案必須是原創,如發現抄襲將取消該選手的參賽資格。

  3.所準備的教案的授課時間為5到10分鐘。

  (2)初賽:

  1.參賽選手授課時允許在初賽的教案上有少量的改動。

  2.授課時間一般為5到10 分鐘,超時將會適當扣分,超過比賽時間兩分鐘(即第十二分鐘),參賽選手總體分數扣3分;逾三分三十秒強制結束比賽,參賽選手總體分數扣5分。

  3.教學包括板書和ppt,二者相結合。

  4.將有十名選手獲得決賽的參賽資格。

  (3)決賽:

  1.選手於決賽前兩周根據抽籤的題目自行準備。

  2.比賽分兩個環節,第一環節跟初賽相同,每位選手有十到十五分鐘的授課時間。第二為評委提問。



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