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小學大課間活動方案

白雲飄飄範文網 編輯:小景

  小學大課間活動方案(一)

  一、指導思想

  全面貫徹落實黨的教育方針和《中國共產黨中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神,引導和鼓勵廣大學生積极參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動,提高學生的身體綜合素質,促進學生的全面發展和健康成長。以大課間活動為載體,培養學生自覺鍛煉身體的習慣,規範學生課間體育活動內容和形式,推進大課間活動的科學化、制度化、規範化,逐步形成我校體育特色,努力建設和諧校園、平安校園、活力校園。

  二、活動目標:

  1.牢固樹立“健康第一”的指導思想,優化課間的時間、空間、形式、內容和結構,突出主體意識、開放意識,讓全體師生共同參與、樂於參加,增進師生間的情感

  2.根據學生的身心發展需要,積極創新,力求以活動勵德,以活動輔智,以活動健體,以活動塑美,釋放學生心理空間,力爭展現學生勃發的朝氣和昂揚的精神風貌。

  3.全面普及並提高教育部“體育、藝術2+1項目”實施方案中“2+1”項目的技能。

  三、活動原則:

  1.教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行全面素質的提高功能,重視活動過程的教育。 2.科學性原則。遵循學生身心發展的規律,從實際出發,採用大課間與短課時相結合的形式,合理的安排大課間的課程計劃和內容。 3.全體性原則。師生全員參加,充分發揮師生的積極性和創造性,達到全體健身的目的。 4.創新型原則。根據我校場地小的特點, 我校實施以跳繩活動為主體的大課間活動,積極組織學生創編花式跳繩

  四、活動對象: 全體師生

  五、活動時間: 上午間操 ( 9:50 ——10: 00 ) 註:以廣播操和自編操為主

  下午大課間(14:45——15:15)註:以組織多種跳繩活動為主

  六、 活動方式 :高年組與低年組上下午周輪換方式進行

  七 、活動的組織領導小組:

  組 長: 陶校長

  副組長: 王夫 馬平

  組 員: 張嚴政 遲林林 周科 高琰 李惠 郭林 黃國君 李欣

  大課間評分:

  大隊部、德育處

  八、活動內容:

  上午: 1、廣播操——七彩陽光

  2、班操——統一音樂(選擇) 繩操

  3、隊列

  負責人:張嚴政 遲林林 周科

  下午(大課間)活動:

  1、廣播操——七彩陽光

  2、班 操——統一音樂(選擇) 繩操

  3、跳長繩活動

  A 、增加單搖的花樣編排

  B、增加長繩的一項活動

  C、跳繩活動遊戲

  4、放鬆活動

  5、隊列

  負責人:高琰 李惠 郭林

  下午(活動課)

  1、各年組選擇一項適合本年齡特點的體育活動比如:跳短繩、踢毽子、跳長繩 、 跳皮筋 、 皮球、綜合遊戲等。

  2、使學生在小學階段初步掌握1——2項體育技能

  3、由本年組體育教師負責指導活動方案

  4、可以由各班班主任老師編排適合本班的綜合遊戲活動,體育教師負責指導

  一年組:遲琳林 二年組:李惠 三年組:張嚴政 四年組:周科

  九、本溪市實驗小學間操評比規則

  評比辦法 : 以年級為單位評比,每兩周評比一次要求全班參加,可以在間操時間留兩名值日生,如有傷病或其它情況除外。基礎分100,老師按實際情況扣分後為班級總分並由分數多少排名先後。

  評比原則:本着公平、公正、公開的原則,嚴密組織、規範程序、本着對各班認真負責的態度,評比教師進行每周輪換,確保學校大課間健康有序的進行。

  扣分細則: 1、廣播操:要求動作規範整齊。

  動作有錯誤 、 相反動作 、 講話 、 亂動者扣1分/人。有主觀不認真 、 動作鬆懈 、 打鬧扣2分/人,全班整體效果不好由教師視情節扣2--5分。

  2、隊列分集合和回教室走步。

  ① 、集合 :要求集合號響起做到快 靜、齊有其中一項不好扣2分/次。

  ② 、隊列: 要求挺胸抬頭 、 步伐一致 、 排面整齊 、 行進中有步伐錯誤 、 排面不齊 、 說話者扣1分/人,轉彎的時候是否有稜角2——5分,整體不齊或效果不好扣2分/次。

  十 、管理措施

  (一)加強宣傳,提高認識

  充分發揮宣傳陣地的作用。採用黑板報、校園廣播 、製作宣傳欄等 形式,大力宣傳大課間活動對學生的教育意義和增強體質,開闊心胸的作用,使師生達到共識:大課間不僅能提高學生的身體素質,而且可以帶動學校的其他工作健康和諧的向前發展。

  (二)完善制度,強化管理

  為使大課間活動真正的落實到實處,高質量的進行,我校除了在時間和課程計劃給予保障以外,還要在制度上為大課間活動給予保障。(領導督導制、體育組負責制、教師量化管理制、課間操評比制) ,每班大課間活動時配一個副班主任進行活動指導。

  ( 三)重視全面,安全監督

  為了使大課間活動順利的進行,我校切實加強集體活動的安全管理。即要求全校師生在活動中要做到“三個必須”:活動前必須對學生集中進行安全教育;必須制定意外事故處置預案;必須有完善的教師安全監督制度。在活動中學生如果有特殊要求的必須及時與值日教師交流,並徵求值日教師的同意。通過全面的安全管理使學生能開心的活動,放心的遊戲,真正體驗校園生活的樂趣。

  小學大課間活動方案(二)

  一、指導思想

  “大課間體育活動”是在推進素質教育過程中出現的一種新型課間操形式,實踐證明,它是實現新體育目標的有效載體,它在全面實施健康、快樂教育,促進學生主動、和諧發展的過程中顯現出重要而特有的功效。為了 堅持“人人健康,健康第一”的指導思想,牢固樹立“終身體育”的理念, 以實際行動響應“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的號召。 為 豐富“橙色陽光—快樂健康”的體育課程, 積極組織開展陽光體育運動,促進學生主動參與體育活動,增強學生體質、激發學生運動興趣, 營造“運動琅琅”的校園, 使學生真正體會到“我運動,我 陽光 ,我健康”。具體方案如下:

  一、陽光神小健康陽光的“五個一”理念

  提供一個綠色空間、擠出一段黃金時間、享受一份文雅情趣、提升一種團隊精神、培養一份責任意識。

  二、陽光神小獨具特色的“五點”宗旨

  陽光健康為基點、學生體操為重點、誦讀經典為亮點、自主管理為特點、個性發展為終點。

  三 、目標和原則:

  (一)目標

  1、優化課間時間、形式、內容和結構,使學生樂於參加,並自己堅持鍛煉 , 促進學生健康成長,形成健康意識和終身體育觀,確保“健康第一”思想落到實處 。

  2、根據學生年齡特點和身心發展的需要,開展適合校情的運動項目, 讓學生有選擇地參與、學習、享受體育,激發學生的運動興趣,發揮學生的學習積極性和潛能, 力求以活動勵德,以活動輔志,以活動健體,以活動塑美,以活動促勞,促進學生全面發展。

  3、通過大課間活動,豐富校園體育文化生活,促進教師與學生,學生與學生之間的和諧關係,增強學生的合作意識、競爭意識 和交往能力 。

  4.通過大課間體育活動,豐富校園文化生活,營造積極向上的學風。

  (二)原則

  1、教育性原則:充分發揮大課間活動,對學生進行“五育”教育的功能,把活動過程落到實處。

  2、科學性原則:遵循學生身心發展規律,堅持以校情實際出發,合理安排場地、項目和訓練內容。

  3、全體性原則:師生全員參與,採取集中與分組相結合,規定與自選相結合,大項目與小項目相結合,達到全體健身的目的。

  4、創新型原則:根據我校場地小,學生多的特點,大課間活動適宜開展有利於安全的活動項目,將藝術、體育融為一體。

  三、組織機構

  (一)組長: 丁莉莉 (陽光神小大課間總指揮)

  常務副組長: 於樹家 (陽光神小大課間具體指揮、督導、協調)

  副 組 長: 孫曉(陽光神小大課間主要責任老師)

  (二)主要成員

  王寧 王育林(陽光神小大課間主要責任老師)

  校委會其他成員、年級組長及全體班主任(陽光神小大課間責任老師)

  (三)全體班級成長導師(陽光神小大課間協作老師)

  ( 四 )檢查協調組:

  於校長、孫曉、王寧、王育林、值日領導、執行校長、年級組長及校長小助理等

  四、履行的職責

  1、學校領導小組全面督促檢查大課間活動的落實情況,常務副組長對每天的活動情況進行巡視,並督辦檢查協調組每日進行評比量化,做到每月匯總公示一次。

  2、當天行政值日領導要堅持參與活動全過程,關注學生安全,並將活動情況記載在行政值日本上。

  3、年級負責人要引領本年級教師組織學生開展好大課間活動,並參與活動的全過程。

  4、檢查協調組一是要對每年級每班集體活動進行協調;二是要做好詳細記載。

  5 、班主任、班 級成長導師 要組織本班學生上下樓梯,負責整個大課間活動安全並與學生一道活動。

  6 、其他教師必須與學生一起參加活動,促進身心健康。

  五、大課間活動流程、內容與安排

  根據我校校園面積小,學生多特點,並保證活動全過程的安全,凡當天大課間活動的年級班聽到《 運動員進行曲 》歌聲響起后,學生開始 在班主任和班級成長導師的帶領下依次到操場按照指定的位置站好,然後由體育教師整隊。

  活動流程:

  ㈠活動結構(整個活動過程都在音樂的旋律下進行,歷時二十五分鐘)

  1.準備:從學校各班整齊帶隊。(2')

  2、出場:陽光啦啦操。(2')

  3、規定動作:七彩陽光廣播操 (4'36)(要體現經典特色)

  4、特色部分一:跆拳道操( 4')

  5.特色部分二:文明禮儀操(4')

  6、特色部分三:兔子舞(備選)

  7、自由活動 (5')

  8、音樂手語操( 3')

  9、靜心放鬆(1')

  10、秩序帶隊((2')

  具體時間再做調整,各個環節要緊湊、過渡要自然有特色。

  ㈡活動內容與安排

  1. 從學校各班整齊帶隊。參與者:全校師生參與。(負責老師:體育老師、班主任)

  2. 出場:陽光啦啦操。(負責老師:王寧、校外卞老師,出場要求震撼,要有學校七色文字亮相)

  3.七彩陽光廣播。廣播操:以七彩陽光廣播操動作為主體,中間輔以經典誦。當中隊形變換如圖1、2、3,意為“陽光神小”。參與者:全校師生參與。

  4.特色項目

  ⑴ 文明禮儀操。在廣播操的基礎上,利用廣播操,稍作休整。體現我校禮儀習慣和文明素養。(負責老師:郭萍、年級組長、班主任)

  ⑵ 跆拳道操:自編跆拳道操,技術高的學生在太陽的圓圈內表演,其它學生在四周的光芒處表演。(負責老師:孫曉、王育林、校外跆拳道老師、班主任)

  ⑶ 備選項目——兔子舞(責任老師:音樂組、班主任)

  5、自由活動項目:

  ⑴ 一年級以愛為主題的遊戲自由活動為主可以包括以下內容:跳飛機、木頭人、丟手絹等。負責老師:一年級負責領導、年級組長、班主任老師,參與者:一年級全體師生。

  ⑵ 二年級以“思”為主題,魔方:加入精典背誦,讓學生背誦的同時,參與手部動作鍛煉。參與者:二年級學生;要有兩個隊形變化。負責老師:二年級負責領導、年級組長、班主任老師,參與者:二年級全體師生。

  ⑶ 三年級以“健”為主題,健美操:徒手操,採用動感十足的音樂,融合現代舞和健身操動作,充分表現學生朝氣蓬勃、健康向上的精神狀態。參與者:三年級學生;要有三個隊形變化。負責老師:三年級負責領導、年級組長、班主任老師,參與者:三年級全體師生。

  ⑷ 四年級以“行、信”為主題,花樣跳繩等,參與者:四年級師生。負責老師:四年級負責領導、年級組長、班主任老師,參與者:四年級全體師生。

  ⑸ 五年級以“恆、和”為主題,啦啦操、踢毽子、毽球等,參與者:五年級師生。負責老師:一年級負責領導、年級組長、班主任老師,參與者:一年級全體師生。

  6.音樂手語操——要與學校陽光文化結合成一體,如果能用學校校歌為最好,音樂手語操要體現學校主旋律。負責老師:王寧

  7、靜思放鬆—音樂手語操的延續,體現動靜結合,節奏寬鬆、動作優遊舒展,音樂動聽,讓全體師生在最佳的狀態下進行全身心的放鬆,結束大課間活動,為下節課做準備。負責老師:王寧、姜艾華。參與者:全校師生。

  8、精氣神帶隊回班級。負責老師:體育老師、班主任等

  六、活動場地安排(如圖示)

  1.先各部門自行練習。

  2、操場(各環節要有一定隊形變化,自由活動時以健美操為中央,其他項目流動進行,全體師生都參與)

  3、晴天在操場上,雨雪天在室內同樣練習。

  七、評比量化細則(共10分)

  1、按規定時間到指定地點集合。(2分)

  2、班主任、 班級成長導師 到場組織並參與學生活動。(2分)

  3、活動中不出安全事故。(2分)

  4、學生 准 備活動器材率高。(2分)

  5、組織秩序好,學生參與率高。(2分)

  八、具體實施要求:

  1、七色陽光操,要求全體學生、班主任、班級成長導師都必須要會;從現在起利用體育課、中午遊戲時間、課間操等時間進行學習,主要負責人孫曉老師。(要抓整體和班級,適時進行級部、班級評比活動)

  2、跆拳道操要求全體學生、班主任、班級導師都必須要會;由體育組及跆拳道老師負責;(要抓整體和班級,適時進行級部、班級評比活動)

  3、文明禮儀操,可以陽光之歌等為背景音樂,要求全體學生、班主任、班級導師都必須要會。德育處、年級組長和班主任利用一切能利用的時間早日編排。(要與學校禮儀教育相吻合,突出學校特色)

  4、其他操也同樣如此,體現師生同健、同行。

  5、自由活動要體現級部特點和學校文化,要讓每個學生參與其中。((要抓整體和班級,適時進行級部、班級評比活動)

  6、整個大課間的音樂由王寧、卞老師負責音樂及動作的設計。(音樂要體現學校、學生特點,要與主題相吻合)

  7、學生表演設計由王育林、王寧負責。(設計要體現跆拳道特色,同時還能做為大課間展示服裝,整體要經濟美觀實用)

  8、全過程整體隊形變化由王寧、卞老師負責。(要體現學校陽光文化特點、活而不亂)

  9、全過程整體的串詞由姜主任、孫巍巍老師負責。(要體現學校陽光文化特色和各個環節的特點)

  備註:此方案在具體操作中如有改變,相關部門和責任老師要第一時間與學校陽光服務室進行溝通、協調。

  小學大課間活動方案(三)

  一、指導思想

  為更好的貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,培養德智體等全面發展的人才。我校在新課程標準的貫徹實施過程中,以“快樂體育、健康第一”為辦學理念,把開展大課間活動作為作為重要途徑之一,保證學生每天一小時體育鍛煉時間,增強學生的體質,培養學生的心理素質和道德素質,促使學生主動參與體育活動,培養學生參與體育活動的興趣和愛好,形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。

  二、目標和原則

  1.改革學校課間操,優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構,使學生樂於參加,主動的掌握健身的方法並能自覺鍛煉。

  2.根據學生的身心發展需要,積極創新,力求以活動勵德,以活動輔智,以活動健體,以活動塑美,以活動促勞,促進學生五育全面和諧的發展。

  3.因地制宜,充分考濾學校體育場地設施設備條件,儘力提高活動有效性,發揮其育人效益。

  4.全面提高學校師生的綜合素質。

  三、組織機構

  組長:談海萍 (總負責)

  組員:徐愛英 於紅梅 朱春江 章劍鋒 張聖揚 班主任老師

  活動檢查:杜雲 五六年級學生每班2名。

  活動組織:體育組負責總體規劃設計,班主任和配班老師設計好各班具體活動內容,組織好每次活動,給學生技術指導和安全教育。

  器材組:劉傑 孫陳飛

  四、活動形式

  我校大課間活動安排在每周的星期二至星期五上午第一節課後進行,時間為30分鐘。採用集中廣播操和分組自發活動相結合的形式,以音樂為背景串聯活動全過程。廣播操大集體做,分組活動是以班級為單位,結合各年齡段學生的特點,由帶隊老師安排,進行活潑多樣的遊戲、身體素質練習、器械練習等內容。

  (一)場地劃分

  一年級在內操場從東到西依次排開

  二年級在南教學樓自己班級前

  三年級4班在校問口,其它三個班由紀念碑自西向東排列。

  四、五、六年級在後操場,其中四年級為東邊半個田徑場(1班至4班由南往北排),五年級為西邊田徑場(1班至4班由南往北排),六1六2在籃球場,六3在鉛球區,六4在器械區。

  (二)大課間活動流程

  1.進場:

  下午第二節下課當提示音樂響起后,各班依次在走廊上排好隊,聽運動員進行曲後進場。(4分鐘)

  2.全校學生齊做《雛鷹起飛》廣播操:(4分鐘)

  3.廣播操做完后,各年級在指定場地分組活動。(17分鐘)

  4.放鬆集隊進室:(3分鐘)

  五、活動內容:

  見附表

  六、活動要求:

  1、強調全員參與,組織學生活動的同時,教師也要參加體育活動,提高身體素質。

  2、雨天的大課間只播放樂曲,學生在走廊、教室里適當開展一些素質練習(如矮人走路,仰卧起坐等),然後開展室內體育類遊戲(項目見方案中推薦的,自由選擇,也可自創)。

  3、為了便於有充足的活動器材,班主任老師要鼓勵學生自帶器材(小皮球、手絹、跳繩、花毽、呼啦圈、羽毛拍、橡皮筋、小沙包、乒乓拍等)。

  4、體育組要利用大課間時間,針對學生的練習活動內容,安排一次年級組裡的體育比賽,如拍皮球比賽、跳繩比賽、顛球(乒乓球、羽毛球)比賽、廣播操比賽等。以此激勵學生提高自己的技術技能水平。



小學大課間活動方案 標籤:小學班主任 小學數學 小學語文 小學數學教師五項修鍊