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健康綠色環保教育長期規劃

白雲飄飄範文網 編輯:得得9

  各處、班級:

  根據《全國環境教育行動綱要》及素質教育的要求,為全面貫徹縣教育局有關指示精神,推動我校生態環境建設向縱深發展,進一步改善育人環境,凸現辦學特色,不斷提高學生綜合素質,促使學校持續發展,實施名校戰略,為此,特制定本規劃,希遵照執行。

  一、總體目標

  (一)使全校師生切實掌握各科教材中有關環境保護的內容;進一步提高師生環保意識,使全校師生能積极參与社區的環境監督和宣傳教育活動,逐步實現“教育好一個學生、帶動一個家庭、影響一個社區、增加一片綠色”的目標。

  (二)通過三年的不斷努力,基本實現學校生態環境建設規劃目標,把我校建成花園式的學校,管理模式上要有所突破、形成特色。

  (三)按照2006年春季綠化美化校園的計劃,在夏、秋季基本達到預定的園林化效果。爭取加入省級以上綠色學校行列,並為申報國家級綠色學校奠定基礎。

  二、 主要工作

  根據我校《三化建設實施方案》,在已取得甘肅省“綠色學校”先進集體稱號的基礎上,需再接再厲,抓住時機,紮實做好以下幾項工作:

  (一)學校主要領導要協調好全校的創建工作,將環境教育和環保工作納入學校常規管理和業績考核。並及時組織檢查、評審、申報等工作。在具體操作運行中,做到主要領導挂帥,具體工作有專人負責,成立綠色學校領導小組。

  (二)高度重視教師在環境教育中的主導作用,通過生物、環保科技講座、參觀、學習、經驗交流等方式,較好地解決下列問題:

  1.進一步提高教師自身的環境意識,更新觀念、完善知識結構,以“生物的多樣性與我們的未來”為主題,在較高的層次上對學生實施正確、高效的環境教育。

  2.正確處理環境教育與素質教育的關係,自覺地在本學科教學活動中,插入或滲透有關環境教育的內容,有針對性地開展豐富多彩的課外活動,在活動中,開發智力、增長才幹,在教師的指導下,產生一批優秀的科技小論文和科技創新項目,帶動環境教育向縱深發展。

  3.各學部、各學科根據自身的特點和工作範圍,制訂出行動計劃,確定教學內容和滲透切入點,併購買一批切合本校實際情況的環保讀物作補充;組織一些示範課、公開課,評選出一批比較優秀的教案,鼓勵教師在各種報刊上發表文章。與此同時,在全校範圍內,開展創建綠色班級活動,使素質教育、行為習慣培養與環境教育有機結合。

  4.將課堂教學延伸到學生的日常生活、行為習慣、社會實踐中去,教育學生樹立正確的環境價值觀和道德觀,愛惜生命,保護生態平衡,自覺愛護花草樹木,積极參与校內外綠色行動。

  5. 建議各學部將環保教育列入學期教育教學大綱,要給時間、定計劃、有組織地參與學校環保和綠化美化建設。

  (三)加速校園生態環境建設。使其成為隱形的教室、綠色的課堂、優美的公園、科學實踐的基地。為此,應儘快進行下列工作:

  1.對目前校內的的空坪隙地作一次全面的分析,在此基礎上科學規劃,分區開發,逐步實施,流動發展,以充分發揮其教育功能、環境功能,並創造一定的經濟效益,支援學校的持續發展。

  2.合理地開發、利用現存空地。

  3.對現有的樹木、草地進行充實提高,首批重點是辦公樓前兩個花壇改造。使其花開不斷,各有特點,頗具文化品味。

  4.發動學生及家長支持學校生態環境建設,利用寒假,每個學生學種一株植物或培育一個盆景。開學帶回學校,裝點每班教室陽台,形成室內花壇或綠色角,這樣一方面可培養學生的動手、實踐能力和審美情趣,同時也可美化、凈化教學環境,擴大學校的綠化面積。

  5.利用植樹節、地球日及世界環境日等紀念日,組織全校師生參加植樹、育花活動,同心協力綠化、美化、凈化校園,使校容校貌在今年夏、秋有明顯的變化。

  具體作法是:

  (1)在本學期結束前夕,各學部對各班同學進行宣傳、動員,號召學生利用假期參與“保護生物多樣性”活動,並要求每個學生利用廢舊材料自行設計、製作栽培器具,親手種植、培育一株植物(花、草)或盆景,下期開學時帶回學校。

  (2)各班將學生帶回的植物,擺設、展示在本班陽台上,使其形成綠色角。並要求學生堅持培育管理,當作班級的一項日常工作來抓。

  (3)2006年4月上旬,各學部進行評審、選優;4月中旬學校評審、表彰、獎勵。

  (4)評審的主要條件是:全班參與,每個學生至少有一件作品參展。植物品種較多,格調較高,擺設藝術、美觀,獨具一格。通過實踐,有一批質量較高的科技小論文(含觀察日記)產生。評審結果在6月份揭曉,分設先進班集體及優秀個人獎,由學校按一、二、三等獎分別進行表彰和獎勵。

  (四)動員部分教師和學生參加全國青少年生物和環境科學探索活動,促進生物多樣性和環保知識,在此基礎上,成立綠色行動志願者協會,組織會員參加校園和社區的環保行動,使他們在行動中接受鍛煉,獲取知識,增長才幹,為創國家級綠色學校添磚加瓦。

  (五)我國是一個水資源不足的國家,特別是北方缺水情況更為嚴重,教育學生,從小節約用水、愛惜資源很有現實意義。

  (六)加強環境教育信息資料的收集工作,以滿足環境教育深入開展的需要。這些工作包括:

  1.購置一批有關生物多樣性與環境科學類圖書、資料;增訂幾種報刊如:《中國環境報》、《環境教育》、《環境》、《第二課堂》等。

  2.購買一批音像資料,建立環境資料軟件庫。

  3.建立校園環保網站。

  4.籌建生態教室,使學生在感覺大自然魅力的環境中學習、成長。

  特此通知



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