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課外活動方案

白雲飄飄範文網 編輯:得得9

  課外活動方案(一)

  一、指導思想:

  在規定時間內組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動,激發學習興趣,發展個性特長,促進學生身心健康、全面發展。

  二、目的意義:

  課外活動(興趣小組活動)是學校課堂教學的延伸性活動,是進一步深化教育教學改革,全面實施、推進素質教育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展,既可豐富學生的課餘生活,也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動,符合廣大學生家長的意願,學生通過活動,能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能,有利於激發學生學習興趣、發展個性特長,促進學生身心健康發展。

  三、具體活動安排

  (一)課外活動領導小組:張淑美、吳鳳麗、李曉明

  (二)活動時間:每周一、三、五下午第三節課。

  (三)活動內容。

  根據我校特色建設情況,結合我校師資力量和教學資源,擬開設兩個層面的活動:

  1、以體育、美術、、科技、等校級興趣活動小組。

  2、以班級為單位結合學校“美勞一體”的特色建設,有計劃的組織學生進行社會實踐和團隊班會活動。使學生學到技術,形成技能。並在實踐活動中,培養學生的綜合能力。

  四、活動要求:

  課外活動必須落到實處,指導教師要有明確的活動目標,認真制定切實可行的活動計劃,並認真安排好活動內容,及時地做好相關記錄。根據學校實際情況,保證每次活動質量。

  五、活動組織:

  1、學校成立課外活動領導小組,根據學校實際條件,設置活動項目,統一安排活動的開展。

  2、各小組的活動要做到“三定”(即定內容、定地點、定人員),活動有計劃、有實施步驟;活動內容切實可行,有利於學生的健康發展;輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

  3、學校課外活動領導小組加強督導,認真巡視,切實保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

  輔導教師要不斷加強理論和業務學習,不斷提高理論水平和業務素養,踏踏實實地做好輔導工作,不斷開拓,勇於創新,發揚奉獻精神,為深化素質教育,促進我校學生的全面發展做出貢獻。

  課外活動方案(二)

  一、指導思想:

  為了認真貫徹落實教育部及省教育廳關於減輕學生過重的課業負擔、開展豐富多彩的課外活動的有關文件精神,以全面實施素質教育為核心,以培養學生創新精神和實踐能力為重點,以育人為宗旨,開拓進取,務實創新,努力創設“課內輕鬆愉快,課外多姿多彩”的生動活潑的局面,使我校的課外文體活動取得更為突出的成效,特就學校課外文體活動制訂如下方案:

  二、活動目的:

  通過活動,拓寬學生的視野,豐富學生的課餘生活,培養他們高尚情操和良好品德以及興趣、愛好、特長等,使學生的身心得到全面發展,終身受益。

  三、基本原則:

  1.面向全體、務實創新;

  2.彰顯個性、遵循規律;

  3.加強交流、開放研究;

  4.注重安全、快樂身心。

  四、重點工作:

  1.加強領導。

  學校成立了以校長為組長、分管副校長為副組長、藝體教研組長和部分班主任為組員的領導小組。負責組織、指導、督查學生課外文體活動的開展。

  2.健全制度。

  為了保證學生課外文體活動的順利開展,健全的規章制度是必要的保證。學校制定出符合我校實際的課外文體活動的各項規章制度,以保證師資、經費、場地、器材、時間等方面的落實到位。

  3.因地制宜、積极參与。

  學生的身心健康發展是一個複雜而多樣化的過程,學校積極鼓勵學生參加課外文體活動,充分尊重學生個性特徵和學生身心發展的客觀規律,加大活動設施和經費的投入。結合學校的課外活動時間,及每天下午放學后和雙休日部分時間,組織學生參與文體活動,以保證活動時間的有效性。學校加強對課外文體活動的管理,保障師生活動安全,讓學生在活動中快樂成長。

  四、課外活動的主要項目及內容:

  1.文藝類:

  文藝項目有:寫字、唱紅歌、器樂、舞蹈四項。

  2.體育類:

  體育項目有:跳繩、踢毽、遊戲、乒乓球、武術5項。

  各興趣小組分工明確,責任到人。

  五、具體要求:

  1.活動時間:每天下午二節課後。我校規定,每天下午的課外活動時間,是固定的活動時間,沒有特殊情況,任何人不得隨意侵佔。

  2.活動地點:

  學校全面考慮,合理安排了各個興趣小組的活動場所,圓滿地解決了各個興趣小組的活動地點問題。

  體育遊戲要求:

  (1)遊戲內容要豐富:遊戲分傳統遊戲和創編遊戲,傳統遊戲如“老鷹抓小雞”“丟手絹”“貼燒餅”“丟沙包”“跳皮筋”“造房子”“跳長繩”等。如要利用器材的話,要求體現安全、簡易、不佔地方、節約為主的原則。創編遊戲可由教師和學生一起創作,要求每位指導教師一學期同學生一起創編出一個新遊戲。

  (2)教師要做好指導和管理工作,遊戲要健康向上,衝撞性不能太大。

  3.定教師。課外活動的任務是傳授知識和培養技能,進行思想教育和開發智力,輔導教師的配備是極為重要的。為此,我們確定學校有專業特長、事業心強的教師為各興趣小組的輔導教師,對活動內容仔細研究,確定目標,精心組織,周密安排,使活動得以有目的、有計劃地順利開展。

  4.定人員。即基本固定各個活動小組的參加人數,以確保每個活動小組有相當數量的人員參加,保證了各個興趣小組活動的穩定性。

  課外活動方案(三)

  一、開展課外活動的意義:

  為進一步落實 “把課堂還給學生,讓課堂充滿生命與活力;把創新還給師生,讓校園充滿智慧與生機"的新基礎教育理念,發展學生的個性特長,促進學生身心健康全面發展,我校將繼續開展內容豐富,形式多樣的課外興趣小組活動。

  二、目的意義

  課外活動是學校課堂教學的延伸性活動,是進一步深化教育教學改革,全面實施推進素質教育的一個重要體現。課外活動的正常開展,既可豐富學生的課餘生活,也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動,符合廣大學生和家長的意願。學生通過活動,能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能,有利於激發學生學習興趣,發展個性特長,促進學生身心健康發展。

  三、具體活動安排:

  (一)課外活動領導小組:

  組 長:鄭江濤

  副組長:李協山 張建民

  組 員:呂文美 楊德軍 趙建霞 楊黎明 孫勇強 李寧 甘衛華

  (二)活動時間:

  每周一、三、四下午第三節

  四、興趣小組活動內容與目標:

  1、通過合唱、舞蹈、繪畫、書法、摺紙等藝術的熏陶,培養學生的愛美情操,發揮他們的藝術潛能,提高其藝術素質。

  2、通過“足球、乒乓球”等各項體育活動,掌握簡單的體育技能技巧,培養學生的競爭意識,合作精神和堅強毅力,增強其體質,促進身心發展。

  3、通過“閱讀與習作、數學、誦讀”興趣小組形式多樣的活動,培養學生的學習興趣,拓展思維,鞏固與提高課堂所學知識,培養其應用、交流的能力。

  4、 通過“計算機、棋類、攝影”等興趣小組的活動,激發學生探索實踐的興緻,培養其善於觀察,善於思考、善於發現,善於動手的能力。

  五、具體要求以及獎懲措施:

  ①開學初,輔導教師要制定好學期輔導計劃,一定要按計劃進行活動。

  ②輔導教師每次輔導前要認真備課,確保輔導內容的系統性、連貫性;克服老師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。

  ③每次輔導時,教師要先點名,若出現無故不到的學生,教師要及時與班主任聯繫,弄清學生的去向。輔導時教師要認真組織學生活動,不得出現空堂現象。

  ④輔導教師要定期檢查學生的學習效果。(根據活動特點,可以以不同的形式進行考察)

  ⑤學校中層幹部每天對老師們的活動情況進行檢查,做好記錄,定時公布檢查結果。

  ⑥學期末,學校將組織評委對老師的活動情況進行考核。考核參考內容:

  a、課外活動輔導計劃、記錄課外活動輔導計劃要具有整體性、可行性、時效性。記錄要具體、認真、明確。

  b、學校中層幹部的檢查記錄,學生的問卷調查。

  C、輔導考察情況輔導教師定期對學生輔導內容進行考察,根據實際情況及時調整輔導思路,措施。考察的試卷,輔導老師要注意保存。

  d、競賽情況主要參考學生參加的各種競賽活動的獲獎情況。

  e、學期末輔導展示內容等。