幼兒園學習雷鋒活動方案（一）
一、活動目的：
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。**年來，它激勵着一代又一代的青少年健康成長，雷鋒是老一代無產階級革命前輩為全黨全民樹立的一面旗幟，雷鋒精神體現了偉大的中華民族優良傳統，雷鋒精神閃爍着共產主義思想的光輝，反映了社會主義時代新人的精神面貌。我園認真組織廣大師生學習雷鋒精神，大力開展學雷鋒活動，賦予雷鋒精神時代意義，以此推動我園培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的步伐。
二、活動指導思想：
1、從思想上提高對學雷鋒活動的認識。
2、從行動上豐富學雷鋒活動的內涵。
3、從方式上改進學雷鋒活動的方法，將學雷鋒活動結合到學生的校園生活實踐中來，賦予雷鋒精神時代意義。
三、具體活動安排：
1、三月初，每天晨間活動或餐前活動中，各班以“雷鋒精神伴我成長”為主題開展故事會或談話活動，做好學雷鋒活動月的氛圍宣傳；
2、在教師中開展文明禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法等師德教育，以“禮儀”為核心，開展奉獻愛心活動。
3、全園所有班級開展一次“學雷鋒”主題班會活動；講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。
4、唱一唱雷鋒的歌曲，教幼兒學習雷鋒的歌曲，每天的校園廣播中播放“雷鋒的歌”，讓優美的旋律感染師生，讓高尚的情懷感動師生，讓雷鋒的精神激勵師生。
5、評選“文明小天使”。
6、開展一次《學習雷鋒我行動》繪畫比賽活動。結合教育局開展的“學習雷鋒精神”的道德講堂活動，學校將認真組織，公正評選，以此促進孩子對學雷鋒行動的認識。
7、開展和宣傳““勤儉節約”的知識，倡導幼兒從小事做起，一點一滴來節約，弘揚美德。
總之，幼兒園將系統開展“學習雷鋒精神”道德實踐教育活動，引領老師、帶領孩子像雷鋒一樣珍惜時間，像雷鋒一樣勤奮學習，像雷鋒一樣勤儉節約，向雷鋒一樣樂於助人，學雷鋒活動，通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出自己應有的貢獻。
幼兒園學習雷鋒活動方案（二）
一、活動目的
為認真貫徹落實黨的十八大精神，紀念毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”**周年，進一步在全社會弘揚雷鋒精神，響應上級號召，我學區少先大隊組織積極開展“樹文明新風，我與雷鋒同行”主題教育活動。
二、活動主題
樹文明新風我與雷鋒同行
三、活動要求
“學雷鋒”活動要立足本校，使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流於形式。
四、活動時間：3月起
五、活動安排：
第一階段：宣傳發動
1、升旗儀式，校大隊部向全校師生髮出“完善自我，服務他人，奉獻社會”倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。
2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報，少先大隊委於3月15日前進行集中評比。
3、校園廣播站播讀雷鋒日記、校內外學雷鋒先進事迹材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。
第二階段：開展活動
主題一：用雷鋒精神完善自我
1、各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。
2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。學雷鋒應如何從身邊的小事做起。要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不“即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。
3、開展講雷鋒故事大賽。通過同學們聲情並茂的講述，讓雷鋒叔叔生動感人的故事讓全體學生的心靈受到了震撼，思想得到洗禮，同時對雷鋒精神有了更深刻的認識與理解。
4、與幼兒園攜手開展“大手拉小手，傳承雷鋒精神齊步走”活動。挑選在講雷鋒故事中的優秀選手，走進學區幼兒園，為幼兒園的小朋友們講雷鋒的故事，讓幼兒園的小朋友也對雷鋒有一個初步的認識。
5、開展“學友互助”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落後”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。
6、以班級為單位舉辦“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展。在展出反應雷鋒精神的圖片的同時，展出同學們中的一些文明行為照片，同時也展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過對比，讓同學們意識到差距和不足，做到有則改之，無則加勉。
7、配合“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展、“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會及其他學雷鋒活動，各班將於3月組織開展“續寫雷鋒日記”學雷鋒主題活動日記徵文比賽，3月底進行評比。
主題二：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會
組織學生參加一些校外的公益勞動
（1）走進孤寡老人家裡，看望老人，以實際行動去服務社會。
（2）走上街道清除白色垃圾。
（3）創建清潔文明校園，對校園進行一次徹底的打掃除。
第三階段：總結表彰（學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進個人）
3月底，各完小少先大隊進行“學雷鋒活動月”情況總結，並將總結材料（連同活動中照片、影像資料等）於3月31日前上傳學區公共郵箱；期末處將根據各校學雷鋒活動持續開展情況評選出“十佳學雷鋒先進班級”，每個班級同時推評1名“學雷鋒先進個人”，學區進行表彰公示。
馬昌營學區少先大隊
幼兒園學習雷鋒活動方案（三）
一、指導思想：
今年3月5日是毛澤東等老一輩無產階級革命家為雷鋒同志題詞"向雷鋒同志學習"50周年紀念日。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為弘揚和培育新時代雷鋒精神，進一步推動社會志願服務活動的深入開展，促進我校精神文明建設和學生良好道德風尚的形成，政教處決定在今年3月份在全校範圍內深入開展"向雷鋒同志學習"主題實踐月活動。
二、活動主題：學雷鋒做奉獻，講文明促和諧。
三、活動時間：**年3月5日-31日
四、活動要求：
全校每個班都要在學雷鋒活動月中積極行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校範圍內地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網，出言無髒話。同學們要嚴格遵守校紀校規的要求，從身邊的小事做起，向陋習告別，向壞事告別；把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人，把感恩帶給老師。每班要召開學習雷鋒的主題周激勵會，各班級同學出版一期學習和討論雷鋒精神的手抄報，組織一次班級學雷鋒活動，將本班同學學雷鋒做好事情況記載在班級的“好人好事登記本上”，每人每星期寫一篇學雷鋒活動月的心得體會，選取優秀心得在全校交流。
五、活動安排：
（一）、第一周（3月5日---3月9日）
1、由政教處向全校師生髮出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。
2、周激勵會主題：感悟雷鋒精神，利用周激勵會班主任向同學們講雷鋒的故事
3、每班成立學雷鋒小組並開展活動
4、政教處組織優秀團員，成立首屆雷鋒班，去福利院為孤寡老人獻愛心。
（二）、第二周（3月12日—3月16日）
1、周激勵會主題：我身邊的“雷鋒”
2、每班出一期以“學雷鋒為”主題的黑板報
3、學校出一期“學習雷鋒好榜樣”宣傳期刊
（三）、第三周（3月19日—3月23日）
1周激勵會主題：學習雷鋒從我做起
2、學習雷鋒日記
3、每個同學出一期學雷鋒手抄報
（四）、第四周（3月26日—3月31日）
1、周激勵會主題：評選學雷鋒標兵
2、評選最佳手抄報
3、觀看愛國影片《離開雷鋒的日子》
4、活動總結，學校辦一期學雷鋒活動總結專刊。
雷鋒精神：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鑽研，集體中助人為樂的精神。
厲山中心學校