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學習雷鋒共創文明校園活動方案

白雲飄飄範文網 編輯:小景

  學習雷鋒共創文明校園活動方案

  一、指導思想:

  雷鋒精神是社會主義核心價值觀的生動展現。富強、民主、文明、和諧,是我國在社會主義初級階段的奮鬥目標,也是近代以來中華民族不懈追求的價值理想;自由、平等、公正、法治,反映了社會主義社會的基本屬性,彰顯了社會主義制度的價值理念;愛國、敬業、誠信、友愛,體現了社會主義價值追求和公民道德行為的本質屬性,是社會主義公民道德規範的核心要求。“這三個層次的理念相互聯繫、相互貫通,實現了政治理想、社會導向、行為準則的統一,實現了國家、集體、個人在價值目標上的統一,兼顧了國家、社會、個人三者的價值願望和追求”,是對社會主義核心價值體系的凝練概括和集中表達,是社會主義最基本、最核心、最重要的價值理念。雷鋒精神產生於上世紀60年代,是我們黨用馬克思主義中國化成果武裝教育青年的重要成果。在他身上體現出的熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的理想信念,服務人民、助人為樂的奉獻精神,干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神,銳意進取、自強不息的創新精神,艱苦奮鬥、勤儉節約的創業精神。反映了黨的宗旨、民族精神、時代精神的有機統一,凝結崇高理想信念、制度價值精神和個人道德品格於一體,與社會主義核心價值觀的價值內涵高度契合,代表了一代社會主義新人的崇高價值追求和高尚道德品質。社會主義核心價值觀是雷鋒精神的內在靈魂,雷鋒精神是社會主義核心價值觀的生動展現。

  二、活動目的

  “向雷鋒同志學習”繼承優良傳統,積極培養學生熱愛學習、助人為樂的良好習慣,用雷鋒精神治校育人、塑靈魂,賦雷鋒精神以時代性,使學雷鋒活動和學習社會主義核心價值觀活動深入持久的開展下去。

  三、活動對象 全體師生

  四、活動時間 2014年3月1日——2014年4月30日

  五、活動過程

  1、學生代表在國旗下講話,發出學雷鋒活動的倡議,宣傳雷鋒精神。

  2、組織一次學習“弘揚雷鋒精神、爭做時代先鋒”的主題班會。雷鋒精神可以概括為:生活上艱苦樸素,工作上忘我勞動,學習上刻苦鑽研,集體中助人為樂的精神。結合社會主義核心價值觀基本內容:富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善,進行教育實踐活動。

  3、各班根據活動辦好教室內的黑板報,體現雷鋒精神和社會主義核心價值觀。

  4、各班積極組織學生配合總務處、團委的做好校園美化、綠化、凈化勞動,清除衛生死角,創造良好學習生活環境。

  5、鼓勵同學們學習雷鋒精神對自己、在家庭、學校、社會,在學習、生活、集體中積極踐行雷鋒精神。

  6、立足學習,開展“一幫一”活動,各班組織學習互助小組,發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神,鼓勵成績好的,有特長的班幹部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組,共同克服學習上的困難,提高學習成績。學習互助小組可列入班級學雷鋒計劃並長期進行。

  7、鼓勵同學們學先進,趕先進,結合學雷鋒活動做好優秀學生幹部、三好學生、學雷鋒標兵、文明寢室等評選活動。

  六、活動要求

  1、各班要高度重視,認真組織。班主任要全盤謀划、精心設計、借勢造勢,不放過任何一個教育學生的時機,要做好活動的指導和引領。

  2、講求實效,不要流於形勢。各班收集本班的好人好事情況,善於在生活中尋求典型,積極推進活動開展,真正做到教書育人、立德樹人。

  3、活動結束將活動相關資料交政教處存檔(主題班會教案、評選材料)。

  希望各部門、各班按要求精心組織,認真開展。希望同學們從身邊的小事做起,向陋習告別;力爭把禮貌帶進校園,把微笑帶給同學,把孝敬帶給家長,把謙讓帶給他人,為創建文明校園而不斷努力。



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