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關於推行“1+2+2”大學生主題教育模式的實施方案

白雲飄飄範文網 編輯:小景

  關於推行“1+2+2”大學生主題教育模式的實施方案

  各學院(校區):

  一直以來,為切實提高大學生思想政治教育的吸引力和效果,結合中央16 號文件,學生工作部先後印發實施了《江西理工大學關於深入開展大學生思想教育主題活動的實施方案》、《關於進一步規範我校大學生思想政治教育活動的通知》等文件,校團委每年都專門行文部署團組織生活,大學生課餘“學理論、學黨章”(以下簡稱“雙學”)活動,並且學生工作部和校團委還務實創新的開展了主題班會、十佳團日、觀摩雙學等活動,這些都取得了一定的效果,從不同方面推進了大學生思想政治教育的深入開展。但是,隨着形勢的變化,特別是學校推進了校院二級管理,重心下移、眼睛向下、依靠基層、發揮基層積極性成為必然趨勢。另外,在2013年黨的群眾路線教育實踐活動調研環節中,發現對各類教育形式過多、內容重疊、統的太多的反映較多。為進一步適應新形勢、新任務的要求,尊重學院(校區)的主體地位,改進大學生思想政治教育的模式,切實提高開展教育活動的積極性、創新性和效果,在分管領導的指導下,經學生工作部、校團委研究,決定聯合推行 “1+2+2”大學生主題教育模式,具體實施方案如下:

  一、推行新模式的目的

  吸收黨的群眾路線教育實踐活動的成果、落實校院二級管理的新形勢,以提高各學院(校區)、各分團委開展教育活動的積極性為出發點,以務求教育的實效為落腳點,整合學生工作部、校團委原有教育活動內容,改革考核方式,努力使學院(校區)和分團委開展教育活動有空間、有時間,使教育活動做到少而精、實而廣,使教育效果做到人人都知曉、生生受教育,使考核方式做到簡單有效、導向明確。

  二、模式內容

  “1+2+2”大學生主題教育模式中的“1+2+2”即“雙學”+“主題教育、團組織生活會”+“主題班會、優秀團日”。

  三、組織方式和考核方式

  1.組織方式

  “雙學”體現的是團組織的政治屬性,以團支部為單位開展,原則上要求每月開展一次,具體由團支部書記負責組織,分團委負責人負責所轄團支部團組織生活會的整體安排、部署、指導、落實和檢查組織;

  “主題教育、團組織生活會”體現的是組織的教育屬性,以班級(團支部)、分團委(學生會)及其各部門、其它學生組織或群體(黨支部、宿舍、女生群體、特殊群體等)為單位開展,原則上要求一月開展一次,採取一月一主題的形式把“主題教育、團組織生活會”進行安排,各學院(校區)分管學生工作的領導負責本單位活動的整體安排、部署、指導、落實和檢查組織;

  “主題班會、優秀團日”體現的是基層特色屬性,屬於基層創新性活動範疇,主題班會和優秀團日院級、校級評選活動原則上一年各開展一次,各學院(校區)分管學生工作的領導負責本單位活動的領導,分團委負責人具體負責“優秀團日”活動的開展。

  每學年或學期初,學生工作部和校團委將聯合行文對本年度或本學期的“1+2+2”大學生主題教育模式下的各項主題統一下發(特殊情況將臨時下發統一要求的教育主題),各學院(校區)根據本單位學生實際自由選擇、安排部署,每月前三天上報本月活動時間、地點、參加人員(含子活動以上信息)等,並上報上月活動的方案和總結材料(簡單總結加照片即可)電子稿。上報材料時分別上報給學生工作部和校團委。

  2.考核方式

  “雙學”採取檢查《團支部工作手冊》記錄、現場檢查等形式進行考核;

  “主題教育、團組織生活會”採取考核材料上交情況、現場檢查、同比例同樣本抽查學生(或考試)等形式進行考核;

  “主題班會、優秀團日”採取上交視頻、現場檢查、答辯提問、公開觀摩、查看院級評選工作情況等形式進行考核;

  每類教育活動根據考評細則給予優秀、良好、合格、基本合格、不合格的結果,根據學生工作部和校團委工作需要,決定每類是否設立優秀組織獎。同時,賦予每類活動結果等級對應的分數,根據三類教育活動考核結果4:4:2的權重係數計算出“1+2+2”大學生主題教育的分值和等級,結果納入學生工作部和校團委的年終考核當中。

  四、活動時間

  每年的3-6月,9-12月。共8個月。

  五、活動形式

  活動要堅持正面教育為主,堅持既有傳統傳承又有時代特徵、既傳遞正面聲音又符合青年學生特點、避免庸俗化、過度娛樂化的現象。在此原則下,活動的方式可以多種多樣,如:主題班會、座談會、交流會、演講辯論、知識競賽、形勢政策報告會、專題講座、宣傳宣講、素質拓展活動等。此外,也可結合本院或本專業自身特點開展內容豐富、形式多樣的教育活動。

  六、教育主題

  1.雙學

  雙學,“學理論、學黨章”,顧名思義就是要學習馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論;學習黨章。在強調理論類材料學習的同時,加強形勢政策教育,包括:以黨和國家重大方針政策為主要內容的形勢政策教育;針對國內外發生的重大事件、熱點問題的即時性時事教育等。

  2.團組織生活會

  團組織生活會因其政治屬性,教育主題上強調政治性、理論性、組織性,如:黨史團史教育、黨章團章教育、團員意識和團的先進性教育、“世界觀、人生觀、價值觀”教育、中國特色社會主義理論教育等,特彆強調要結合優秀團支部、優良班風學風的創建進行教育。

  3.主題教育

  主題教育主要圍繞大學生的成長成才開展,包括校園生活、文明養成、遵紀守法、勵志誠信等領域,如:生命安全教育、愛情觀教育、心理健康教育、責任感教育、文明養成教育、學風教育、感恩教育、誠信教育、勵志教育、網絡道德教育、守法守規教育、愛國主義專題教育、專業素質教育、職業生涯規劃教育、就業擇業教育、畢業教育、校史教育等。

  4、主題班會、優秀團日

  主題比較廣,只要是健康向上,有利於大學生成長的均可以選擇。

  七、幾點說明

  1.本實施方案僅針對學生工作部、校團委牽頭的大學生思想政治教育活動,由其它部門負責的活動不在此方案範疇中;

  2.本實施方案為活動指導性文件,牽扯的教育活動考評細則、具體年度教育活動安排通知等另文下發;

  3.文中的主題為指導性意見,各單位可以根據實際情況選擇,也可以另行選擇主題,但每月上報安排供檢查、上報上月方案和總結供考核不能省略;

  八、有關要求

  1.提高認識,高度重視。本實施方案對各類教育活動和考核方式做了有效整合和簡化,減輕了各學院(校區)負擔,同時也是一種嘗試。各學院(校區)要認識到大學生主題教育活動的目的、意義,以及本次改革的出發點,加強對活動的組織領導,充分調動廣大青年學生參加主題活動的積極性、主動性,保證活動取得實效。

  2.認真組織,狠抓落實。各負責領導、負責老師要狠抓工作落實,根據學生工作部和校團委具體的教育活動通知,制定科學、周密、有效、操作性強、覆蓋面廣的實施方案,廣泛的發揮學生黨員和學生幹部的骨幹作用,注重與家庭、社會的聯繫,確保活動深入開展。

  3.講究創新,務求實效。各學院(校區)應結合本學院(校區)實際和學生需求,廣開言路、打開思路,採取創新性的舉措,找准教育引導的切入點和着力點,有針對性地、有效做好大學生思想教育工作。在工作中,應注意選組織、個人、活動等各方面的典型予以表彰,發揮典型的示範帶動作用,使整個大學生思想政治教育工作鮮活起來、有效起來。

  江西理工大學學生工作領導小組

  2014年2月20日



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