春季學期幼兒考核方案
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》的精神為依託，《3——6歲兒童學習與發展》為指導，運用過程性評價、動態評價，以發展的眼光看待每位幼兒，對幼兒進行“情感、態度、能力、知識、技能”全面評價，促進幼兒均衡發展，注重幼兒的潛能開發和個性化教育。
二、評價目標
及時分析幼兒發展狀況，了解幼兒的發展需要，為促進每個幼兒在不同水平上得到不同的發展，了解幼兒的不同興趣、發掘幼兒的潛能，找到適合幼兒個性特點的教育方式和方法奠定基礎。
三、評價內容
本方案的評價內容主要圍繞幼兒一日常規及教育教學內容進行考核。
四、具體實施辦法
面向全體幼兒進行考核，個別幼兒採取抽查。
1、小班考核內容：
常規：入廁、洗手、用餐時桌面清潔度、正確穿鞋、小椅子收放等；
教學：手指遊戲、兒歌、歌曲、韻律操、畫娃娃、拋球、上下樓梯、能觀察圖畫並說出自己看到的、比較多少……
2、中班考核內容：
常規：入廁、洗手、用餐時桌面清潔度、自己穿衣服、小椅子收放、排隊喝水等；
教學：手指遊戲、兒歌、歌曲、韻律操、走平衡木、助跑跨跳、剪紙、閱讀習慣及能力、排序、泥塑……
3、大班考核內容：
常規：安靜就餐並保持桌面清潔；無挑食、偏食習慣；能夠主動排隊等候；能自己穿脫衣服、鞋襪等
教學：手指遊戲、兒歌、歌曲、韻律操、能熟練的運用剪刀、能大體說出所聽故事的主要內容、書寫姿勢正確、用食物操作進行10以內加減法運算、分清左右……
五、考核時間：6月26日
六、考核人：梁園長、蔣老師
春季學期幼兒考核方案 標籤：幼兒國學