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中小學暑期職業小達人評選活動方案

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  中小學暑期職業小達人評選活動方案

  一、評選活動目的

  2014年暑期即將來臨。以往,中小學暑期活動以科技館、博物館等場館開放為主,學生被動參觀多,缺乏互動與動手。近兩年暑期,上海市教委有關部門舉辦了“職業小達人”活動,組織一批中職校對中小學生開放實訓中心,作為學生消暑、職業體驗的好去處,這種有益身心、增長見聞,又動手動腦、高度參與的活動新方式得到了學生和家長的好評和歡迎。學生們終於在暑期動了起來!

  本市從2004年開始,計劃建設100個市級中職校開放實訓中心。到現在已基本建成的有80餘個,尚有13個在建中。這些實訓中心各有特色,資源極為豐富,是學生進行技能培養、暑期實踐的好去處。因此,從2012年暑期開始,本市挑選了其中8個向中小學生開放,2013年向學生開放的實訓中心達到20個,實施效果相當喜人。借國家建設職教體系的東風,今年4月本市中職校實訓中心又大規模向學生開放,反響異常熱烈。

  今年暑期,本市將繼續舉辦“職業小達人”活動,在上兩年基礎上開放23個中職校的實訓中心、82個體驗項目,為中小學生提供更多、豐富的暑期實踐活動場所,在學生中掀起一股動手、互動的熱浪。以此為載體,讓學生在職業體驗中,對各種職業、專業有感性認識,潛移默化地培養與學習能力同等重要的職業能力,逐步改變中國學生動手能力差的現狀,為今後合理規劃職業生涯打下堅實的基礎,也讓學生度過一個特別有意義的暑期。同時,中職校實訓中心的開放也使得社會教育資源充分發揮出其教育功能,體現出職校對社會的責任感。

  為此,上海市教委德育處、職教處、教育技術裝備中心、《新聞晨報》將於2014年暑期,聯合舉辦“2014暑期職業小達人”評選活動,配合中小學生暑期職業體驗活動,發動全市中小學生積极參与體驗活動,用簡潔生動的語言對自己有趣的職業體驗經歷,和對不同職業的感受發表微感言,並拿起相機、手機定格自己體驗中難忘的一刻,挖掘出職業體驗活動的深層價值。《新聞晨報》將對“2014暑期職業小達人”活動以及評選活動進行宣傳報道。

  二、評選活動對象

  全市中小學生,分小學組和中學組。

  三、評選要求

  平日專註埋頭學習,卻從未體驗過職業帶給你的幸福感。今年暑假,本市將開放23個中職校的實訓中心、83個體驗項目,多種職業體驗將打破你對“職業”的陌生感,對各種職業、專業有了感性認識。在這份難得的體驗后,你是否對某個職業有了初步的認識,甚至產生了濃厚的興趣呢?趕快拿起筆記錄下這份感覺,並用相機、手機定格體驗中的難忘一刻,給我們投稿哦!

  參加“職業小達人”評選要求

  學生須滿足以下3個條件,方能參加評選:

  (1)在暑期中至少參加4個中職校的體驗活動,有4次以上的刷卡體驗記錄;

  (2)寫一段體驗活動的微感言;

  (3)拍一張體驗活動的照片。

  2、微感言主題:職業初體驗

  要求:小學組字數為100字左右,不超過200字;中學組字數為200字左右,不超過300字。請投稿學生務必在微感言末尾處註明姓名、所在學校、所在班級、聯繫人手機等信息。

  照片主題

  (1)最感動的一刻;(2)給我留下深刻記憶的時刻

  要求:上述主題中任選其一,精選一張照片即可。不得做假、擺拍。

  4、投稿方式:請將微感言和照片發至郵箱:*****

  四、評選時間

  投稿時間:2014年7月1日-8月31日;評審時間:9月上旬;獎項揭曉時間:9月中旬。

  五、評選活動發布渠道

  上海教育微信、博雅網、《新聞晨報》新聞版、騰訊·大申網等。

  六、評選方法

  1、評選標準

  參加次數:學生在暑期中至少參加4個中職校的體驗活動,有4次以上的刷卡體驗記錄;

  微感言:學生須以簡潔生動、明白曉暢的語言表述自己的暑期職業體驗經歷和感受,強調內心真實感受及體悟,須有自己的見解。

  照片:真實記錄體驗中難忘的時刻,畫面清晰、生動,主題突出。

  2、評委

  主辦方將延聘知名教育專家、社會人士、家長代表組成專家評審組統一進行評審,評審形式將採用專家評審方式。

  七、獎項

  活動將評出“職業小達人”中學、小學組各若干名。



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