與老師、家長一起
參觀“作文廚房”
本學期，作文廚房限供“全營養餐”16套，月末廚吧限供“校園應用文”4套、“成功自測”1套，共21套。每兩周為一個“五項全能”單元。常備餐品有：
開胃靚湯
選料很用心，煲得很溫柔；耐品、餘味足是它的特點。量不多，卻會使你文思蕩漾。
你的任務是：品一品，笑一笑。
本周菜單
是本周“作文大餐”的綱領性內容提示。
你只需看一眼，大體了解一下本周內容即可。
【語言專項】
小學階段，作文訓練的重點應該是：1、有話說；2、會說話。
很多同學老訴苦說自己作文沒東西寫，像巧婦抱怨“無米之炊”。其實不然，只要掌握了“沒話找話”、“把話寫長”的方法，一秒鐘發生的事，可以寫成百萬字的長篇小說；只要掌握了“把話寫好”的方法，一根劈柴一下子就可以長出新葉。不信？——
“語言訓練”解決的就是這個語言關。
本書把常見常用的語言技法盡量科學地“分片包干”到各周“套餐”裡面，就像把所有的備菜洗凈切好擺在灶火旁，什麼樣的菜品選什麼樣的主料，一目了然。
【思維專項】
是“作文廚房”營養研發中心。“魚香肉絲”不需要放魚，為什麼會有魚香？“富春肉餅”如何能做得比“皮薩”更具麥香？煎餅卷大蔥還要蘸老笨醬？一個合格的廚師，既要懂得營養搭配，又需了解“眾口難調”。
作文也一樣，不同的文體，不同的寫作素材，不同的讀者對象，要用不同的筆法和手法。無論語言表達，還是立意選材、構思布局，都需要一顆善轉的腦袋。
“思維訓練”解決的不僅僅的“腦袋”問題，它同時在默默地完善着眼、耳、鼻、舌、身的功能。
【積累專項】
如果說“思維專項”是教你學做“巧婦”，那麼“積累專項”就是教你辨識和積累優質大米及“作文套餐”所需要的一切原料。
“原料”積累的內容包括：詞句語言、知識文化、表現技法、生活經歷、思想認識等。
【片段專項】
像學習烹飪要逐項通過切剁刻片、烹炒煎炸等刀法和火功一樣，“片段專項”是成文開練前的專項片段技法教練，主要解決：圍繞一個中心或針對一個技法，組句成段或單項教練。
【整文專項】
“語言專項”備好了主料，“思維專項”備好了“菜譜”，“積累專項”備好了“原料”，“語言專項”和“片段專項”通過了技法關，現在就該“下廚”做一道整菜了。
鄰廚飄香
一個好廚師，不僅喜歡自己做菜，還喜歡品嘗別人做的菜。破一破“隔席不搭話”的老規矩，到鄰廚串串門，總會有新收穫。
同齡人的優秀作品，讀起來親切；與自己的作文“橫向比較”起來，各有千秋，容易溝通和相互借鑒。
鄰家上賓
是同齡人奉你為上賓，請你為他的作文進行點評。（包括一部分國外同齡學生的作文）。你會感覺到：我如果用心寫，也可以寫出這樣的作文。你的感覺沒錯！
創作展示
“整文專項”之後的整文寫作練習。（需自備作文本喲）
共進晚餐
請你邀請你的爸媽一起體驗“作文廚房”的樂趣，品嘗“作文套餐”的芬芳。當然，吃了多少東西倒在次，令人陶醉的是那濃濃的親子情。
還有一個好消息：
考慮到你每天、每周都像陀螺一樣轉，所以在每隔四周專門設計了一個輕鬆有趣的“廚吧”——“月末輕鬆閱讀”。“廚吧”里有：“月末怪味豆”、“月末開心果”、“作文調品”、“作文主料”、“作文補品”、“作文輔料”、“月末甜品”等（分冊不同，內容不同）。
在這裡，你無需正襟危坐桌前，嚴陣以待“命筆”，盡可隨性由情：或坐一野溪邊，除鞋脫襪，引小魚啄出你腳底的癢；或躺一梯田石階，喚閑雲送一葉夏蔭的涼；或倚於秋陽前殘壁，或立於春水后新渠；可跪，可踱，可卧；只要《作文套餐》在手，興至則摘取“例文”與林鳥對唱，神來則默對“賞讀”憑殘陽退盡……
另外，每冊書的最後，還設計了一個自測練習，叫做“作文體檢”。練習量不算很小，但很有意思，“與爸媽過招”、“親子擂台”、“得意一下”、“完美記錄”、“精彩直播”是你唱主角、展風采的舞台，希望你——
“大餐”之後，作文大進。