上課鈴響了，王老師滿面春風地走進教室，笑眯眯地說：“同學們，現在讓你們自由活動兩分鐘，做什麼都行。”同學們聽了，先是一愣，然後回過神來。 其實大家都知道，老師肯定是想借這個機會來讓我們準備作文材料，不然怎麼會白白送我們兩分鐘呢？當然，大家也不會拒絕老師的“好意”的。
老師大聲地喊：“1——2——3，開始！”同學們迅速離開座位，抓緊時間進行有趣的活動。看，有的同學在一起聊天，有的同學在做遊戲，有的則在一起討論數學題。我呢，走出教室扒在走廊的欄杆邊欣賞外面的景物，正當我看得入迷時，老師說：“時間到！”同學們戀戀不捨地回到座位上，唉，兩分鐘怎麼一晃就過去了。不過，只要每節課都有這麼兩分鐘，那我也滿足了。
接下來，老師有帶我們做了一個有趣的遊戲，名字叫做“木頭人”。老師帶我們念：“我們都是木頭人，不能說，不能笑；不能動，不能叫，看誰做得最最好！”
話音剛落，全班成了“木頭人蠟像館”。我的同桌擺了一個看書的姿勢，拿了一本遊戲書，津津有味地看着。我的前座可真是會冒帥，擺了一個沖拳的姿勢。而我，由於自己的一念之差，擺了一個既不好看，又非常累的姿勢。那就是：
兩腿彎曲，站出正宗馬步，雙手緊握拳，交叉在一起。這動作最不爽。
本以為只是短短兩分鐘，可是卻使我難受無比。我當時想着：“是老師的手錶壞了嗎？還是故意讓我們多站幾分鐘？或者老師根本就沒看錶，想看看我們的忍耐力……”
不知過了多長時間， 終於從 老師的嘴裡說 ：“結束！”
同學們，這兩分鐘到底是長還是短呢？時間真神奇呀！