溧陽市崑崙小學三（2）班 史棟仁 今天下午第一節剛下課，我把筆往桌上一甩就轉過身和鄰桌的同學玩起了拍手遊戲。我倆玩得可開心啦！ 就在上課的音樂聲即將停止的瞬間，我才轉過身坐好準備上課。數學老師按常規讓我們做了十道速算題，可當她叫我們把做完的題自己對答案批改時，我這才發現放在桌上的紅水筆不見了。我急忙找起來，課桌上、桌肚裡、書包里都翻找遍了，也沒見到它的蹤影。我顧不上老師對我的目視警告，接着又在地上尋找起來，結果只找到了筆套和筆栓。我心想，筆心和筆桿會到哪兒去了呢？是誰這麼缺德搞惡作劇？時間一分一秒地逝去了，可這時同學們早就批好了題在聽老師講新內容了。我焦急萬分，只好匆忙用藍筆批完，心不在焉地聽課。說白了，直到下課，老師今天究竟講了些什麼，我全然不知。 我真後悔自己沒把文具收拾好就去玩了，以後我得養成：及時把用完的東西放回原處的好習慣！ [讀完這篇習作，你能不欣賞小作者取材的視角！學習生活中的小小事儘管平常，但只要做有心人，融進自己對生活的熱愛與評判，用手中的筆就可以書寫出它的不平常！ （礫石點評）]水筆失蹤了 標籤：失蹤記作文 失蹤作文