我的小外甥女琳琳，今年三歲了，長得很好看。紅撲撲的小臉上嵌着一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，一笑起來，小臉就像一朵盛開的花。
小琳琳很淘氣，不過也很懂事。記得有一次，我和媽媽到二姨家去看姥姥。剛進門，看見小琳琳正在拉着塑料小狗玩，我輕輕地叫了聲：“琳琳！”琳琳抬起頭來，看見是我，就驚喜地跳着喊起來：“小姨來了，姨姥來了！”在裡屋幹活的姐姐和二姨媽聽見了，趕緊出來迎接我們。大家來到裡屋。我見大人們正在說話，就拉着小琳琳到外屋玩。琳琳歪着小腦袋調皮地問：“小姨，你帶來什麼好吃的給我？”我笑呵呵地從媽媽書包里拿出一個桔子，藏到背後，故意逗她說：“琳琳，你唱個歌給我聽，我發獎品，好嗎？”小琳琳噘着小嘴，撒起嬌來：“不嗎，不嗎，你不給我好東西吃，我就不唱！”裡屋的姐姐聽見了，走過來，對她說：“乖孩子，快唱吧！”小琳琳見媽媽催她唱，這才不大情願地放開歌喉唱起來。只見她那雙大眼睛忽閃忽閃的，那麼有精神。她的聲音一會兒慢，一會兒快，一會兒輕，一會兒重。她越唱越帶勁，銀鈴似的歌聲那麼清脆悅耳。瞧她那一本正經的樣子，真像個小演員。
過了一會兒，小琳琳唱完了，瞪着亮晶晶的大眼睛對我說：“小姨，這會兒該發獎品了嗎！”“發，發，唱得太棒了！”我一面連聲稱讚，一面把黃澄澄的大桔子遞到她眼前，說：“給你獎品！”小琳琳高興地接過桔子，剝了皮，剛要填到嘴裡，忽然又停住了，一雙大眼睛眨巴了幾下，一溜小跑奔進裡屋。
她去幹什麼呢？我捉摸不透，就悄悄地跟在她後面。只見她跑到半身不遂的姥姥跟前，踮着兩隻小腳，用兩隻胖乎乎的小手把剝得乾乾淨淨的桔子擎到姥姥眼前說：“太姥，給您桔子吃！”說著，把桔子塞進姥姥嘴裡。大家看見了，都稱讚小琳琳懂事。我高興地抱起她說：“琳琳真乖，真是個懂事的好孩子。”琳琳用兩隻小手摸着我的臉天真地說：“小姨更乖！”大家都被她逗樂了，屋裡充滿了歡樂的笑聲。……
【簡評】
本文小作者能根據作文內容的需要，有重點有順序地描寫人物的外貌，寫小琳琳“紅撲撲的小臉上嵌着一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，一笑起來，小臉就象一朵盛開的花”一個活潑可愛的小女孩躍然紙上。
人物有了外貌還不夠，怎樣才能讓人覺得有血有肉，栩栩如生呢？該文小作者能巧妙運用動作豐滿人物形象，描寫小琳琳送桔子給姥姥“只見她跑到半身不遂的姥姥跟前，蹺着兩隻小腳，用兩隻胖乎乎的小手把剝得乾乾淨淨的桔子擎到姥姥跟前，把桔子塞進姥姥嘴裡”，這連串的動詞：“跑、蹺、擎、塞”形象逼真，用法準確、生動。