遠離了城市的喧囂，遠離了汽笛的鼓噪，遠離了世道的繁雜......每逢周末，便獨自一人坐卧在那空寂的小屋裡，捧着一頁一頁的簿紙，傾聽起作者那份純潔的心語，與她竊竊交談着，細細品讀醞釀著主人公們的人情世故......
看哪！書中的人馬之情是多麼純潔無暇，如一汪清泉，若一盞明燈......一本好書，彷彿是一串光芒四溢的金項鏈，閃耀在你的胸膛；彷彿是一把通往光明的鑰匙，喚醒了你的昏睡已久的腦瓜；更似一頓豐盛的大餐，填充了你那已癟了氣的腸胃。幼年時的記憶朦朦朧朧，唯有那段曲曲折折的讀書經歷讓人難以忘懷。
自從五歲開始，奶奶便在每天夜裡給我講述起拿去盎然生趣的童話故事。嘻嘻，這陰險狡詐的紅狐狸，那獃滯可愛的笨狗熊。常常讓我聽得津津有味，彷彿置身於洋溢着繽紛色彩的童話城堡。聽多了這樣有趣的故事，每每就引起了我的思考。這些童話都來自哪裡，難道......瞎編的？書！隱隱約約中一個美妙的字眼涌然而出，帶着我，穿上灰姑娘的水晶鞋，躍進七色的彩橋！
隨着年齡的增長，八歲時，視野已航向了洋外。那早已逝世的雙目失明的海倫竟親撫着我的頭額，讓我感受世間愛的偉大；這機智勇敢的福爾摩斯帶着我一起探險，教會了我什麼是推理；還有善於隨機應變的魯濱遜，智慧驚人的佐賀奶奶，天真可愛的小豆豆......它們讓我這隻束縛已久的野馬一下奔騰到了無邊無際的曠野。
一變十，十變百，春來秋往，九歲那年我的書籍日益充盈起來了。與此同時，我的讀書方法也出爐了：只要隨手拿起一本書，我便會先認真地閱讀一遍，並摘畫好詞句。第二遍再翻時，就再踹度書中所蘊含的智慧並有所聯想。然後，我還會反反覆復讀，尋找那些被我忽視了的東西。
十歲的讀書生活尤其精彩。那情節曲折的動物小說時時扣動着我的心弦。它讓我時而捧腹大笑，時而悲痛欲絕。有一次，當看見我心中的“英雄動物”居然被“綠頭大鳥”啃死時，心中便燃起萬丈怒火，恨不立馬八折“仇敵”碎屍萬段。《板子猴》、《狼世界》、《瘋羊血頂兒》等書，都使我手不釋卷，讓我彷彿又回到了洋溢着激情與愛交匯融合的大自然，深感人與動物合唱的草原之歌，讓我久久不能忘懷。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”書讀多了，自然品嘗到那“讀書效應”。記得同年春天，當我收到郵遞員阿姨的快遞包裹，當我看見鉛筆被墨水取代時，心中便燃起一種快感：假如沒有那些名著的大理資助，我的作文絕不會被評委會所採納。
現在的讀物大多都是些文藝作品。如于丹的《重溫最美古詩詞》中“沐春風而思飛揚，凌秋雲而思浩蕩。”帶着我尋訪“詩心”，找回那遺失的東西。
有人把眼睛喻為“心靈的窗戶”，那麼書則是“窗外那一片燦爛的春景”。我願乘着“書舟”，在美妙的花叢中飄揚、滌盪......
赫爾岑說：“書是這一代對下一代精神上的遺訓。”高爾基說：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”朋友們，多多讀書吧，陶醉書香，遨遊書海，讓書，讓智慧，啟迪我們人生的“春、夏、秋、冬”吧！