比如英語，去年參加全國小學生競賽，獲了個全國二等獎，全校第一的好成績，學校沒有宣傳，我們作家長的根本就不想說出去，也就沒有多少人知道；今年三月他又參加了全國小學生英語競賽，暑假天成績出來子，當然又是全校第一，並且是全國一等獎。得到這消息我不激動，兒子也不激動。他們的班主任老師顯得激動了許多，她在我們地方台上打字幕宣傳了不過癮，又在地方台上為兒子點歌表示祝賀。這一下，兒子英語考了全國一等獎的消息傳遍了小小縣城的大街小巷。每日飯後，我和兒子到街上散步，經常被一些熟識的和不太熟悉的熱情的家長們堵在大街上，讓我兒子說經驗，讓我這個當母親的談談“教子寶典”。
還有音樂。兒子天生就有音樂細胞。三、四歲時，喜歡上了卡拉OK，並且特別喜歡卓依婷的，小小的人兒唱得是字正腔圓，歌聲悠揚，一臉的認真，轉彎抹角之處毫不含糊，像極了卓依婷。春節聯歡，縣政府規定每個單位都要出個節目。老公單位最後決定把我兒子推出去。經過十幾天的準備，兒子被打扮成一個維吾爾族少年，上台去唱了一首北方民歌<半個月亮爬上來>。兒子四歲生日，他姑媽給他買了一個只有一組鍵的玩具電子琴，二、三十元的那種。他愛不釋手，每天把玩。有一天，我清楚地聽見兒子用他那個簡陋的電子琴，彈出了一曲<生日歌>，我很高興，我感到兒子有音樂方面的天賦，我覺得作為不懂音樂的父母如果不將兒子交給專業人士培訓，總有一天，兒子的天賦會消失怠盡。第二年也就是兒子剛滿五歲的時候，我把他送到一位教電子琴的老師那兒，開始了正規訓練。從那時到現在已經六年多了，兒子在電子琴班始終是學得最輕鬆，最愉快的一個，而且也是最優秀的一個。老師經常在學生和家長面前誇他。現在他已經學完了八級，明年七月將參加第九級，也就是最後一級的考試。
兒子在計算機方面的天賦是六歲的時候被我開發出來的。當時家裡沒有計算機，只有一台“小霸王”。平時，我們的“小霸王”只是我們兩口子用來打遊戲的工具。兒子也喜歡來看，但並不痴迷。有一天，我用“小霸王”學習卡玩打字。兒子生來對漢字感興趣，看我打字，他就來了興趣。我為了逗他玩，在電視屏幕上打“梁晴天”三個字。“梁晴天”也就是他的名字。兒子更來勁了，一定要我讓他來操作一遍。我告訴了他操作要領，只教他用拼音操作，他一次成功。我又告訴他還有一種輸入法叫五筆輸入法，更簡省，並教了他“梁晴天”的輸入法。以後，我再沒多說什麼。慢慢地我發現他自己在看我的一本書叫<教師用電腦>，再以後他開始給我談一些計算機方面的術語，比如“塊操作”“命令”之類。我發現兒子開始對計算機有了濃厚的興趣，那時計算機很貴，我沒有足夠的錢為兒子添置一台計算機，但我又不能讓兒子跟不上時代。當時網吧盛行，網吧的名聲也還沒有現在這麼壞，兩元錢一個小時。我就抽空將兒子帶進網吧。兒子在網吧也不知道該幹什麼，他看見別人在上網聊天，他也註冊了他的真實姓名去聊天。帶他去了幾次之後，我就讓他自己去。網吧的老闆認得他了，因為他可能是網吧里最小的網民。後來網吧的名聲不好聽了，我也就再不讓他上網吧了。我花錢為他置了一台二手電腦，兒子一點也不嫌，當天晚上就在計算機上寫日記<談談我的二電腦>。有了計算機，兒子在計算機方面的知識與日俱增。先用“金山畫王”畫畫，後來又用COOL3D為一些文字搞動畫效果，再後來他又自學了3DMAX製作三維動畫，當然還會用FLASH搞一些小玩意兒。我非常高興的是兒子雖然喜歡計算機，卻不迷遊戲。
好景不長，我也不知從什麼時候開始，他喜歡了玩遊戲。開始喜歡的是一些單機板遊戲，如“極品飛車”，“英雄無敵”，“拳皇”。每次玩的時間是半小時，並且只有星期六、星期天或放假的日子，是我給他規定的，他基本能夠遵守。也不知從什麼時候開始，大約是近半年來的事。他喜歡上了網絡遊戲，先是“炸彈超人”，這幾天喜歡的是“百戰天蟲”。他現在喜歡的程度應該說叫“痴迷”。上學期間他盼着放假，因為我給他規定只有放假才能玩。放了假他做作業只管速度不管質量，因為我給他規定完成了作業才能玩。但他總是讓你感到功課上的事是在應付，都是為了玩計算機遊戲才完成各種任務。並且在不能玩的時間裡他也偷偷找機會去網上玩一會兒。
比如今天中午，我正在計算機上寫作。兩點半了，該兒子上學的時間了，但人都到哪裡去了呢？我到窗子前去喊，沒有人，我只好下樓去喊。他婆婆說二十分鐘前看到過，我問到她家去了沒有，她肯定地說沒有。我疑心是到六樓他爹那兒上網玩遊戲去了，但我不信，因為他下樓時答應了我不去。我剛準備後面壩子去看一下，但剛走幾步，她婆婆說都從六樓下來了，我心裡那個氣，如火一樣騰地起來了，我等着他下樓，等他走到我面前，我抬起就是一腳。他忙往家裡走去，我在後面邊發泄邊數落，同時又踢了他兩腳------現在想來我都後悔了，兒子變成現在這樣，多數都因為我一直以來太放縱的原因。但用武力又是極端錯誤的方法，這起不到任何作用，反而讓兒子與我造成隔閡。我這遇事不冷靜的毛病實在該改。整個過程兒子不哭，也不辯解，兒子是不是已經開始在心中默默地反抗我了？但這兒子現在也是，不管什麼事，說一百遍，一千遍，他都記不住，每件事都需要提醒他，他才知道該做。做任何事都應付，並且還要拖，拖到不能再拖了，他才應付似的勉強去做。我不知道該如何引導這個孩子了。
下午我去辦公室，與一個同事談了中午打兒子一事，並告訴她我後悔極了，想晚上給他說對不起。她告訴我一定要忍住，不能因為後悔就又認錯，就跟他說好話，否則他會認為他沒錯，而是你錯了。我覺得她的話有道理。下午下班回到家裡，蒸上飯，我又坐在了計算機前。六點半左右兒子回來了，我聽見他開門的聲音，放書包的聲音，關上門的聲音，我客廳的燈亮着，加上我陽台上發出的鍵盤聲，兒子遲疑了一下，走到陽台上來了，臉上表情很嚴肅，可能擔心我還要說他，我看着他一副準備挨罵的表情，噗哧一下笑了，他也笑了，說“那二胡聲”，原來他是因聽到鄰居那蹩足的二胡聲而笑。他站了一下，到客廳里去了，並打開書包，我到客廳里去一看，是在寫作業了。我表揚了他幾句，並坐下來對他說：“兒子媽媽管教你是為你好，如果不管教你，長大后你沒有出息，混得很差，你會抱怨我的。”於是我給他講了那個古老的關於一個小偷變成大偷，最後被槍斃，槍斃前咬了他母親乳頭的故事，我講着講着，眼裡有了淚，兒子聽着聽着也眼睛紅紅的，我知道他已經聽進去了。看他認真地做作業，我離開了。我到廚房裡去弄飯，中途我忍不住到客廳里去，終於決定對兒子說對不起。我在兒子臉上吻了一下，對兒子說：“媽媽不該打你，媽媽給你說對不起，並保證以後也不打你，如果你發現我要打你了，你就提醒我。”兒子顯然有些激動，眼睛再一次紅紅的，裡面也有了淚水，不能回答我，只一個勁地點頭。
這事對我震撼特大：一是我現在竟然如此地脾氣暴躁；二是兒子如此寬宏大量，再一個就是多對兒子耐心還不夠，我應該再多給兒子以時間，孩子大了，不是壓制能起作用的，應與兒子多溝通。
兒子，媽媽好想對你說“對不起 標籤：說聲“對不起”作文 好想對你說作文 好想說聲對不起作文 爸爸媽媽我想對你說作文