五元八角的聯想
升了初一，逐漸與圖書館無緣起來。我每天在放學回家的路上都會路過這個令人嚮往的地方，卻只能頭也不回的與它擦肩而過。早在七星期前就借的兩本書，在我的床頭已待了七七四十九天，終於帶着遺憾跟隨着爸爸回到了自己的“老家”，卻也無情的對我做出了懲罰，讓囊中羞澀的我付出了五元八角的代價。
五元八角，對家庭經濟而言那是微乎其微的小錢，本是不值得掛齒的，但着意味着我至今有一個多月沒有光顧圖書館了，沒有與課外書結伴而行了。長此以往，只讀教科書，不讀文史類的課外書，我將會是一個營養不良而發育不全的人。
我思緒萬千。為什麼我不能享受圖書館給我帶來的無窮快樂？其實這問題說簡單也很簡單，就是沒時間。可要說難也還真有些複雜，是什麼原因讓我沒有自由安排時間的權利。我想或許是我做作業速度慢。可我已經在以我最快的速度追趕着時間了。可能是因為我沒有合理安排時間，但我在做作業之前也是有計劃的呀。看來這完全是因為初中生活的旋律太快了，我有些跟不上節奏了。
因此，我想對自己說：“初中學習生活是忙碌緊張的，屬於自己的時間少之甚少。有時即使你有三頭六臂，也招架不住。面對緊鑼密鼓的學習現狀，你必須做時間的主人。學習生活忙而不亂，學而不死，勞逸結合，張馳有度。不要被學科的作業所淹沒，不要由於學習任務重而放棄了享受成功快樂的求學真經——尋尋覓覓課外書。它是很靈驗的一本真經，你必須堅持不懈，勇往直前地走下去。愛因斯坦說過，人的差異在於業餘時間。你不妨可以這樣說，學生的差異在於課餘時間。在於課餘時間做什麼，是總在教科書徘徊不前，還是像蜜蜂一樣釀得百花方成蜜。
五元八角，感謝你對我的提示。
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