我已早聞她的野蠻無理和暴躁脾氣，可誰知在五年級上冊時，老師就把這座隨時可能噴發的“活火山”調來做了我的同桌。但我這個“太平洋男警察”也不甘示弱，當即就在桌子上畫了一條“三八線”，心想：“你再怎麼暴，也逃不過我這個‘ 太平洋男警察’，走着瞧！”誰知她發火了，握着拳頭準備揍我，如發怒的雄獅。我看見她這個樣子就說：“你要用武力，我就告訴老師。”這一招還真有用，暫時平息了怒火。從此，我倆的戰鬥就開始了。
“三八線”上的局勢越來越緊張，有時是激烈異常的舌戰。比如一次，在一節美術課上它超了“三八線”，我輕輕地打了她一下，讓她收回去，可她就是不聽。結果，她還霸佔了整一個課桌，我一點兒位置也沒有，自然不服，拿出“傳家之話 ”說：“再不給我一半的位子，我可真就告訴老師了。”結果，和上次一樣，一聽見“老師”這兩個字，他猶如縮頭烏龜一樣低下了高傲的頭。
所以，我老是“老師來了”來嚇唬她。而且，每試一次，她就會乖乖地給我讓出一半的位子。
但有一件事，讓“三八線”上的硝煙的逐漸消去了。那是一次考試，她又超線，我按照慣例行事用胳膊把她“送”了過去，頓時她的考卷上出現了一道“銀河”，可是考試時間很緊，她沒有和我計較。我的臉紅了，認識到自己的錯誤。下課後，我悄悄的把“三八線”擦掉了。之後我們無論是誰超線了，都只是相互眯眯一笑。
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