最近我參加了一場作文競賽，在眾多參賽者中我竟然得了一個三等獎！
放學回家后，我拿着獎狀和獎品給媽媽一個驚喜。望着我的成績，媽媽眼睛亮亮的，閃爍着喜悅的光芒，興奮地嚷道：“看來你的作文水平有所提高，能得個三等獎不錯！我的好孩子！”聽了媽媽的誇獎，我沒有謙虛，而是沾沾自喜，也認為自己很厲害。
於是，我把兩樣東西放在最顯眼的桌子上，等待着爸爸回來給我一個更高的評價。
時間艱澀地流動着，我實在迫不及待了。四點。四點一刻。四點半。爸爸仍然沒有回來，我真想讓他立刻出現在我的眼前。將近五點鐘時，爸爸終於推門而入，放下手中的東西，然後進入客廳，目光被餐桌上的獎狀和獎品吸引住了。頓時，我的心開始忐忑不安地跳動。
媽媽見爸爸回來了，臉上洋溢着笑容，自豪地上前說道：“女兒參加作文競賽得獎了，瞧！你手中拿的就是。”
爸爸只是沉默不語。仔細端詳后，才說道：“我看也不怎麼樣，參賽者都是五年級的，為什麼不能和別人一樣得一等獎呢？”
本來很激動的我，聽了爸爸的話，覺得如同一盆涼水潑在身上，頓時失望地耷拉下了腦袋。
“女兒能得個三等獎不錯了，況且又不是她一個人很差，幹嘛要給她壓力呢？”媽媽打抱不平地爭吵着。
“我是實事求是。”爸爸絲毫沒有退讓，“道理很簡單，她是有潛力沒發揮出來！”
我再也受不了了，生氣地拿過東西回到房間，把門使勁一關，做在床上獨自傷心起來。這時我心想：還是媽媽對我好，我得獎了她高興，可爸爸卻批評我，他對我實在太冷漠無情了。
這幾天，浮現在我腦海里的總是爸爸那幾句傷人的話，所以我也沒跟他說話。有一天，我無意中聽見爸爸對媽媽說：“我很了解她，怕她再聽了我的鼓勵後會驕傲自滿，我說這些話是為了平衡她的心態。”原來，是我誤解了爸爸的意思，媽媽對我的鼓勵是讓我有自信心，繼續努力寫作文，然而爸爸也並非想打擊我，這種批評也是關心孩子的表現。
我從心底里意識到：慈祥的鼓勵也好，嚴厲的批評也好，這兩個極端的斷言有一個共同點——那就是愛，在愛的鼓舞下，我會謹慎地面對生活。
房縣實驗小學五年級：劉俊