聽，古人們常常說“開卷有益”，但現在也有人說“開卷末必有益”。我們今天就根據開卷是否有益展開了一次別開生面的辨論會。我贊成正方。
在課堂上，只聽唐老師一聲令下，我和其它五位辨友走上講台。我拿着資料，一馬當先，首先給友方辨友來了一個下馬威，送了他們一炮。我說道：“高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。多讀書，就會增長知識。愛迪生不就是一個例子嗎？他讀了很多書，從中受到啟發，又進行了大量的實踐，才發明出了電燈”。
反方同學陳祉怡不服氣地說：“多讀書，是不錯。劉項說過：“書猶葯也，善讀之可以醫愚，但葯分良藥和毒藥，良藥可以藥到病除，而毒藥可以置人於死地。不是嗎？二十年代的德國不少人看了希特勒的《我的奮鬥》，而受其不良影響而淪為希特勒的殉葬品”。
我聽了，心裡暗地吃驚，好你一個陳祉怡，這一炮威力可真夠大的。我方辨友曾啟源不甘示弱，說：“反方辯友，葯是分良藥和毒藥，但你讀一本好書可以把你醫聰明，而毒藥只能越吃越笨，難道不是嗎？”曾啟源可真夠厲害的，把反方的六位辯友被問得啞口無言。
這時，只見反方辨友陳曾卓瑪站了出來，說“果戈理《死魂靈》中的什伽秋，什麼書都讀，他並非飽學之土，而是缺少借鑒的大傻瓜，你們又怎麼看呢？”這話真是一針見血，直說到我們的要點。“那也是他心術不正，不能怪書。你總不可能殺了人怪刀太鋒利了吧。”王豪振振有詞地反駁到，贏得了一片掌聲。
我聽了，沾沾自喜，說：“讀書破萬卷，下筆如有伸。這一點是不能否認的。書，是人類的營養品，是人類知識的源泉。如果沒有書，就象一個文明的國度失去了文化的傳承人，那麼曾經富麗繁華的國度便會遭到滅亡的威脅。所以說，人們不能離開書”。
“那第一個寫書的人就沒有書看，第二個、第三個……..一直到後來，才有千卷萬卷可以讀。”陳祉怡否定了我的話。
這時，唐老師也加入了我們的辯論會和反方周旋着………
“叮 叮 叮…….”下課了，辨論會結束了，老師說：“讀書，要擇其善看而從之。”這堂課，我受益匪淺。
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