作業在開會
突然，上課鈴聲響了，這節課就是同學們最喜歡的體育課了，同學們在門口排好整齊的隊伍后，體育委員就把全班同學帶去上體育課了。課室里空無一人，顯得格外清幽。
教室里，從課桌里跳出來了幾本作業本，它們開起會來，馬上議論開來。班長的作業本說了一聲：“肅靜！我宣布：‘討論式的開會現在開始！’”一本作業本首先發言，說：“我的主人總是寫錯字，害得我身體上全是膏藥——塗改液、修改紙，你們說還有誰比我更倒霉啊！”另一個作業本反駁道：“誰說你最倒霉啊！我也有我的苦衷啊!我的小主人做錯的題目很多，害得我身上全都是傷疤——紅色的大叉。幾乎全部都是“×”，而不是“√”，難看死了，真是丟盡了我的面子。我看見老師改我身體上的作業時，經常是皺着眉頭，唉聲嘆氣的。我看到老師這樣的表情，我也忍不住想責怪一下自己的主人……”作業本都在專心致志地聽着作業本發言，同時，也對照一下自己的主人是不是和別人一樣的情況。
頓時，教室里像炸開了鍋似的熱鬧了起來，作業本都爭先恐後的要發言，都想向同伴訴說自己的苦處。“肅靜！肅靜!”班長的作業本說道“大家都不要埋怨自己的主人了！他們可能也不想這樣啊！”一本作業本說：“你就好了！你的主人和我們一部分的主人都不一樣，你的主人十分愛護你，學期快結束了，你臉上的字都是整整齊齊，工工整整的。”班長又說：“如果每一個人都像我的主人一樣愛護自己的本子，那該多好啊！對嗎！” “對啊！對啊！你說得對！”大家異口同聲地說。
突然,下課鈴聲響了。班長的作業本說：“散會。”后，每一本作業本都跳回自己主人的課桌裡面去了。有的作業本傷心、無奈地跳回課桌，因為他不想自己的主人在他身體上寫上潦草的字體；而另外的作業本卻充滿期望，開心地跳回課桌，因為他想自己的主人在他身體上寫上既整齊，又工整的漂亮字體。當作業本都跳回去的時候，同學們就回到教室等待上課了。
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