“老師，要紙幹嗎？”有的同學按捺不住自己的好奇心，忙問道．老師葫蘆里買的是什麼葯？我苦思冥想．忽，一個念頭閃了過去，我牢牢地抓住了它：張冠李戴！我把我的想法告訴了我的同捉，不料，他沒玩過．我苦口婆心地費盡口水，他才從雲里霧裡爬出來．
果然，不出所料，老師果然讓我們寫人物、地點、表情（心理）、動作。我一下子就明白了老師的意思，不管怎麼樣都是“老馬識途”嘛！何況我久經沙場。我暗自偷笑道。看一下四周，大家有的咬筆杆子；有的翻白眼；有的苦思冥想；還有的百思不得一解。過了一會兒，大家都寫好了，大家又有了新動作。有的捂嘴偷笑，認為自己的答案很高明；有的毫不顧忌地笑了，認為自己的答案可以讓大家匪夷所思……
開始了，由四個代表讀。一串串笑聲和一串串答案從代表的口中蹦出來。大家哄堂大笑。有的拍着桌子；有的手舞足蹈；有的捧腹大笑；有的卻愁眉苦臉，因為自己被點到了；有的憂心忡忡，怕自己被點到；有的杞人憂天，彷彿我們就是命運的判決官……最搞笑的就是：歐陽在廁所里愁眉苦臉到划船，大家笑的最樂，前撲後仰，不亦樂呼呀！
“張冠李戴”，你總是以一種神秘又搞笑的方式出場，你永遠矇著一層神秘的紗，永遠保持着新鮮感！
張冠李戴 標籤：張冠李戴作文