“叮鈴，叮鈴……”一堂作文課又開始了。一進去，就發現黑板上寫了六個大字：文字“張冠李戴”。我疑惑不解了：文字怎麼能張冠李戴？
文字“張冠李戴”，遊戲規則可不能疏忽了：全班被分成四組，每組分為三種，人物、地點、幹什麼。看看哪個組寫得最搞笑。最搞笑的那一組，就是今天的獲勝者。頓時，全班都在積極討論。
遊戲開我們組經過熱烈得討論后始了，有了這樣一句話：哆啦A夢在下坡時放pp。怎麼樣，這樣一句話搞笑吧。可是，我們編出來的話還不是最吸引人的，像第四組寫出來的，那才叫高超，居然連小張老師也運用進去了：小張老師坐在馬桶里吃飯。頓時，班裡從鴉雀無聲轉變呆了轟堂大笑，小張老師以後就沒臉見人了。這第四組可評為最佳搞笑獎。
搞笑原來這樣好寫呀！我只要套用到自己的話里，你瞧：懶羊羊在灰太狼的鍋子里尿尿。怎麼樣，是不是比前面有一點小小進步呢？
在這樣的環境下，文字“張冠李戴”給了我們開懷大笑的情趣，更讓我深刻體會到了“張冠李戴”啊！
“搞笑版”張冠李戴 標籤：張冠李戴作文 搞笑版作文 搞笑作文 真搞笑作文