浙江省紹興縣 馬鞍鎮新圍分校五（2）班 倪燕芳
夕陽的餘輝下，房間里朦朦朧朧的，我倆寂然無聲地相對而坐。室內靜悄悄的，只有牆上的掛鐘嘀——嗒、嘀——嗒響，彷彿在數着這難挨的時光。昨天、前天、一年前……這隻掛鐘同樣是這麼嘀——嗒、嘀——嗒的，但是，以往我從來沒有覺察，也沒有聽見過它敲打得這麼響亮，眼下，我的心兒也是這樣病態般的“咚咚”作響。
媽媽跟我正在進行一場艱難的談話，談今後的生活怎麼過——爸爸早已長期患重病多年，失去了勞動能力，每次發病要用上百元的葯，姐姐今年要上高中去了，媽媽每天上班掙不了多少錢，家裡已經一貧如洗了。
“燕芳，你已經11歲了，你知道你爸爸的身體不好，早就不賺錢了，你姐姐又要讀高中了，很少回家了，而且學費也挺高的，你也知道我在那廠里工作掙不了多少。……當然，這些困難我們還是能克服的……”
我知道表面上，媽媽說得很平靜，其實內心，卻有說不盡的痛苦和千斤重擔。不，我不能讓媽媽再流淚了，不能讓媽媽再增加壓力了，我要幫助她，至少是精神上的，哪怕只有一點點。
時間過得真慢，時鐘敲打得太響，鐘擺敲打得越響亮，它在我胸膛里回蕩得越沉重。我抬頭望了媽媽一眼，她已是淚眼婆娑了。我忍不住走到她身邊，用我的小手摸干她眼角的淚花，擁抱着她：“別哭，媽媽，我知道我們會過得很好……”
指導教師：陶建江
這篇作文用語言描寫、環境描寫、心理描寫等方法把母女倆面對的壓力寫得十分深刻、細膩。