“叮鈴鈴”下課了，我的心裡直發牢騷，一隻手不斷地拍打着膝蓋，另一隻手放在腦袋底下，好像在思索着什麼問題！這時葛詩琴到教室里來說：“請各位組長去發作文本子！”葛詩琴的一句話打破了我的沉思！我飛快的跑到陳老師的辦公室，心裡還默默的祈禱着：一定要的優秀！
中午，我左顧右盼，同學們都拿到了自己的作文本，看着同學們本子上陳老師的批改，我的心跳得更厲害了！怎麼辦？怎麼辦才好？我的作文不會又與點評交上了勁，與優秀擦肩而過？我的作文真的有那麼差嗎？一連串的問題在我的腦門轉，我只好靜靜等待作文本的到來！……
啊，第三節課時作文本終於發了下來！我迫不及待的打開了第一頁，可是最後一頁時，我猶豫了！萬一真是點評呢？可是，我還是打開了最後一頁！我瞟了文章一眼，作文後面沒有點評！我這才鬆了一口氣！
“哈哈！”我高興得一蹦三尺高！是優秀作文！
我回到家，在窗前大喊：優秀作文和高興認識你！
鄞州實驗中學五年級：章苗